农村小学生养成教育之我见

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,包括正确行为的指导和良好习惯的训练。它是通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助小学生养成良好的道德情感、道德品质、道德判断、道德品质和道德习惯,把他们培养成“既善于合作,又敢于竞争,既能追随时代发展,又能适应社会的现代人”。在此对小学生养成教育作一浅析。     

多媒体与中学体育教学的整合之我见

随着多媒体技术的不断发展和完善,充分应用多媒体技术提高教学水平,已成为现代教育的发展方向。多媒体技术在体育教学中的运用,为体育课堂注入了新鲜的活力。视频分析软件和三维人体运动．模拟系统,可将教师的经验提升为科学的理性指导。其逼真的教学情境,能有效地吸引学生,架起理论与实践之间的桥梁,便于教者提高教学速度,节省课时,减轻劳动强度。本文就多媒体技术与体育教学的整合谈谈自己的看法。     

幼儿良好行为习惯养成教育的思路

幼儿拥有良好的行为习惯,对幼儿将来的一生发展都有着举足轻重的作用。幼儿教师和幼儿家长对此已经达成共识。幼儿教师和家长要拥有清晰的思路,用有效的方法培养幼儿良好行为习惯的养成,幼儿教师和家长要不断努力提升幼儿的全面素质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。     

浅议怎样培养小学生的良好学习习惯

教育就是培养好习惯,习惯就是素质,习惯影响人格。儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母,养成始于家庭,关键在于幼儿囤和小学。     

德育论文——班级管理之我见

我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,长期熏陶才能形成。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。如何做好班主任工作。我从以下几点做起：     

浅谈如何培养学生良好的体育行为习惯

体育行为习惯是指学生在体育学习中形成和巩固下来的一种行为定势。一个学生如果有了良好的体育行为习惯,那他就会对体育学习感兴趣,可以积极的克服体育学习中遇到的困难。我们如何培养学生的体育行为习惯呢？先让学生认识到培养良好体育行为习惯的重要性,再从课前准备、认真听课、勇于克服困难等几方面去培养他们良好的体育行为习惯。     

常规教育独放光彩

对于小学班主任来说,培养孩子良好的行为习惯,抓好学生课内外的常规是重中之重。良好的班级常规是进行正常学习和生活保障,是提高学习质量和塑造心灵的基石。一个学生调皮捣蛋,不合常规的举动,往往会使一堂好课留下遗憾,活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流。如何有效地抓好班集体的常规,培养孩子良好的习惯,是我一直努力的目标。下面,我就结合本班的实际情况,来谈谈抓好班级常规的几点体会。     

着力加强党员干部作风建设

全面加强和改进党的作风,深入开展反腐败斗争,是党的一项艰苦长期而又紧迫的重大政治任务,党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系党和国家的生死存亡,关系党的生命关心人心向背,因此,把作风建设落实到我们的实际行动中具有极端重要性和强烈现实性。党的作风建设要加强理想信念教育,要发展民主,要健全法制,要加强监督,要创新体制。     

浅议农村中学英语口语教学

英语教学就是要培养学生的语言表达能力和交际能力。在中学英语教学中,如何提高学生的英语口语能力成为了英语教学的关键问题。本文立足于新课程改革的要求,对农村中学英语口语教学提出建议与意见,以推动农村中学的英语教学。     

校内师生关系对小学生行为习惯的影响

在学校生活中,师生关系作为一个最基本的人际关系,不但是开展学校工作的主要教育背景,直接影响着小学生的行为习惯,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素,对学生的影响是全面而深刻的。它是培养小学生良好行为习惯的最佳切入口。在全面推进素质教育的今天,培养学生良好行为习惯不容忽略,所以我认为,调节和优化师生关系,是培养学生良好习惯的关键所在,也是提升教师专业化发展的有效手段。传统教育管理中的师生关系,是一种不平等的关系,教师不仅是学生行为过程的控制者,行为活动的组织者,成绩