从自我意识的变迁看当代中国纪实摄影的流变

摄影创造出能够表达人们心灵和精神的影像,它不但记录了国家和社会的发展、生活中的矛盾和现实的关系,也负载了被拍摄者的喜怒哀乐以及时代的琐碎信息,同时反映出摄影师观察视角和自我意识的变迁。中国纪实摄影经历了一段从蒙蔽走向觉醒,从被动的自在走向主动自为的历程。本文以当今中国摄影师自我意识的变迁为切入点,梳理了八十年代以来中国纪实摄影的发展脉络,在此基础上对摄影师自我意识的变迁与影像风格变化之间的关系进行探讨。     

女性困境与妇女解放——对美狄亚与爱碧杀子行为的反思

美狄亚和爱碧是欧里庇得斯的《美狄亚》和奥尼尔的《榆树下的欲望》中的女主人公。两位人物在剧作家笔下有着相同的杀子行为,却为着完全不同的目的:爱和恨。透过这完全相反的目的,我们看到的却是相同的本质:女性在男权社会中的生存困境。     

浅析自我意识的发展与完善

自我意识是个性系统当中重要的组成部分。自我意识是在心理实践过程中逐步形成发展的。其发展阶段与表现主要包括生理自我的发展、社会自我的发展以及心理自我的发展,这些不同阶段的自我意识,可以通过各种主要途径得到发展与完善。     

90后高中生的心理特点及教育策略

90后高中生指1990至1999年间出生的高中学生,他们具有自我意识强烈、自尊心强、接受新事物快、依赖性大、自制力较弱、吃苦耐劳精神欠缺等特点。这些特点导致他们与同学、老师及家长关系龃龉,加之外界各种压力,他们思想困惑、叛逆心理增强,言行易走极端。为此,教师应当协同家长对其交心感化,言传身教,使其健康成长。     

有关范蠡身后评论的评论

范蠡是春秋末期中国政治舞台上一个功业盖世、谋略超群的伟大人物,在其身后,一直没有淡出人们的视野。不仅政治家、思想家、历史学家对他的评论连篇累牍,历代诗人歌咏他的诗文积案盈箱,而且更被戏剧家以各种剧种、剧目不断推到舞台上。由于人们所处的时代不同,地位有别,思想各异,因而对他的评价千差万别。不少人歌颂他的辉煌功业,大智大勇,赞扬他功成身退、激流勇退的卓异眼光和超群智谋。更有人倾慕他事君时的忠贞执着,退隐时的淡定从容,携西施游三江五湖时的潇洒风流。但也有人批判他作为人臣不能忠君到底,作为同僚陷文种于绝境,不能作为臣子的楷模。还有人深文周纳,判定他带西施出走是为了避免红颜迷主祸国。而少数持道隐观点者则认为他作为一个半路隐者还不能彻底忘情于世俗的富贵利禄,所以不值得效法。其实,范蠡最值得肯定的是他的自主意识和独立人格,是他身上展示的人的自我意识的觉醒。     

广播电视语言传播主体意识刍探

“主体意识”是指主体的自我意识,它是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价筑的一种自觉意识．是人之所以具有主观能动性的重要根据。主体意识包括“自主意识”和“自由意识”两方面的重要内容：自主意识是指人意识到自己是世界的主人,     

旅游专业反思教学的实践与运用

"反思"是人们对自己所做的事,所想的观念的一种回顾。人正是在这种回顾中形成某种"自我意识"并由此而逐渐"认识自己"。人总会有自己的想法和做法,但唯有那些借此对自己的想法和做法展开反思的人,唯有那些形成某种"自我意识"的人,才成为真正的人。教师能否成为课程资源的开发者,取决于教师是否能够由"经验教学"转向"反思教学",是否能够由"经验教师"走向"反思教师"。教师只有成为"反思型实践者",不断反思自己的教学行为和行为背后的教学理念,才能不断开发和生成有价值的课程资源,实现有效教学。     

儿童逆反期也是自立期

逆反心理不是一种异常现象,它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。一般来说孩子在发育的过程中会有两个逆反期。第一反抗期是在三四岁的时候,这个时候由于儿童自我意识的发展,说话、运动、认识     

论意识二重性的形成及其意义

人类在进行自觉实践活动的时候必须借助语言符号把自身需要与对象规律划分开来,于是就产生了对象意识和自我意识的分化。这种二重性对观念化形态有重大意义。意识的二重性在原始混沌的感性认识中就潜在地影响着观念运动,使用了符号进行反映之后,对象意识和自我意识有了借以区别的形式．本探讨了意识二重性与符号形式的关系,以及符号形式的化观念意义．     

如何赢得好人缘

正中学生莉莉是一个佼佼者,她家庭很优越,爸爸是市政府的副秘书长,妈妈是大医院的名医;她自己的身材、长相也很好,是个美人儿;同时她还很聪明,学习成绩在班上名列前茅,别的同学头疼的数学、物理难题,她三下五除二就解决了;还有,她多才多艺,不仅会拉小提琴、跳舞,还擅长绘画,经常有诗文见诸报刊……按说,这样优秀的人应该是同学们羡慕、崇拜的对象,她应该感到很幸福、很满足了。可事实上,莉莉有一个很大的苦恼,同学们不怎么喜欢她。比如班上推举校学生会文艺部长人选,同学们竟没有一个