培养良好的数学学习能力

数学是学生在校期间学习的一门基础学科,担负着提高学生数学素养的重任。数学学科自我监控能力的培养训练是培养学生数学思维能力的关键。如果学生具有较高的自我监控水平,学生就能有效地对自己的学习活动进行监控、调节,能够提高学习的效率。而且能调动学生数学学习的主动性、自觉性和自主性,充分发挥其主体作用,培养数学学习能力,使学生乐学、会学、优学。本文就高中数学教学中自我监控能力的培养谈谈自己的看法。     

试论语文素养的培养

语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能,而是一种综合的文化素养,是个体融人社会、自我发展不可或缺的基本修养。语文素养概念的提出,使语文教学在弘扬科学理性精神,注重语言的准确、简明、实用,满足国家现代化生产的基本要求,与防止把人工具化,注重创新思维的培养、人文精神的熏陶、完美人格的塑造这两者的张力中寻求一种平衡。     

探究指导中等生学习语文的方法

面对中等生这一容易被忽视的“群体”,通过情感沟通,制定适宜的学习目标,指点学习方法,养成良好习惯,督处自我检查等方法,使他们顺利走出学习语文的困境,努力完成学习任务,取得满意的成绩。     

浅谈初中数学课堂教学的有效性

初中生的年龄特征决定其自我管理能力、自我约束能力较差,因而导致他们不能独立自主地进行学习,所以课堂的教学显得尤为重要。知识技能、情感态度、价值观是课堂教学有效性突显的三个要素和根本。在不同学科不同课堂里,这三个方面整合的角度和切入点不同,要根据学科的特点和学生的实际有机整合。就数学学科而言,知识技能占的比重较大,而情感和价值观的培养可以适当渗透。如果把数学课当作语文或思品课来上,那是不合适的。下面,我将从课堂教学有效性的意义和实施方略等方面来阐述观点。     

浅谈校长如何进行学校发展自我诊断

当我们谈到学校发展自我诊断,往往会被人们认为这是校长个人的行为,是问题（目标与现实的差距）的诊断,其实不然,自我诊断不仅仅是校长个人的行为,还应该是组织的行为。自我诊断也不仅仅是问题的诊断,它还包括优势和资源的诊断。自我诊断是一个微弱的、渐进的、持续不断的过程。学校发展自我诊断既有理念问题,又有复杂的方法和技术问题。     

爱让我们在一起——高二（2）班主题班会纪实

因为爱,我们勇挑重担,挑战自我;因为爱,我们靠得更近、心手相牵;因为爱,我们彼此感恩。     

婚纱女王脱下嫁衣

“对我来说,婚礼与尊重、诚实和自我理解有关。”以前客户们总是在挑选婚纱时征求王薇薇的意见,但她发现,其实每个人心里都早有主意     

最中国的颜色专辑（下）

中国人对于颜色的认知极为敏感,常常在一种色相之中便有数十种分类。比如白色,便有荼白、锡白、月白、鱼肚白、银白、玉白、霜白、暖白……这些色彩名称灵感来自哪里？毫无疑问,是对自然的观察、认知的表现。比如其中有古代中国丰厚的物产信息,有农业社会的古人对于植物的热爱,有对自然瞬息变化的细腻感受。而中国人独特的法天象地的思维方式、丰富的想象力,更衍化出了浓厚的诗意。由此,色名对应的已不单单是某种色相,而是中国人道法自然的生命观念,以及对于自我与世界的省悟。     

酒店

上海卓美亚喜玛拉雅酒店泰丽丝水疗中心开幕 2012年9月17日－卓美亚集团知名水疗品牌泰丽丝水疗于上海卓美亚喜玛拉雅酒店正式揭幕。成为中国首家泰丽丝水疗中心。泰丽丝水疗的所有护理项目均根据客人的不同需求而设计。打造身心完美平衡的同时,实现自我发现。     

梁漱溟生平杂忆

梁漱溟曾自称是很有骨气的人,香港和台湾的一些报纸也曾说梁漱溟先生是大陆上＂最有骨气的人＂。他与韩复榘、张东荪、陈立夫、张群有过交往,毛就说：＂他们都是你的密切朋友。他们骂我是‘土匪’,称你是先生!我就怀疑你这个人是哪一党、哪一派!＂