图书管理关于提高图书管理工作人员素质的途径研究

如何最大限度地发挥一个单位所藏图书的作用,从一定意义上来讲,取决于从事此项工作的工作人员的能力与素质,特别是当今这个时代,随着信息时代的到来与发展,对旧有的图书馆与管理工作者均提出更多和更高的要求。本文便是针对图书管理者在能力与素质的提高上提出几点意见与大家探讨。     

浅析初中语文阅读教学

阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位,它的成效直接关系到语文教学的成功与否。本文就如何提高语文阅读教学这一当前急需解决的问题进行探讨。     

中国南北山水画的不同笔墨

山水画是我国绘画领域中重要的一支,由于南北山水的迥异差别,我国形成了南北分明的山水画。即便是各方面大融合的当代社会,我国南北山水画仍然有很大的不同,并没有像其他艺术一样被同化。     

积累——英语写作源泉

学生如何写好书面表达,绝非一朝一夕之功。英语写作是一种综合性的思维活动,它既是检验学生的语言综合运用能力,又是挖掘学生平时语言积累的一种方式。想要培养孩子的英语写作能力,只有培养他们平时的语言积累的习惯,让他们在学习、生活中不断的积累,写好作文也就顺理成章。     

班主任工作案例分析：慎重合理解决突发事件

案例背景 2013年4月,我任我校高二年级文科班的班主任工作,这学期是从高二迈向高三的关键时期,学生一方面有着奔向理想的憧憬及斗志,一方面又有着因各方面原因带来的彷徨与焦虑,所以在此时期学生思想需要进一步疏导及强化,尤其是我班有个别带有典型情绪的学生。     

浅谈教师的素养与能力

教育是一门塑造人的综合艺术,要实现这门综合艺术的效益最大化,其基石和引擎就是教师的素养和能力。如何培养和提高教师的综合素质和能力,不断促进教育教学的创新和飞跃?根据笔者二十余年的教育教学管理经验,本人认为以下几个方面相当重要。1.终身学习的坚定理念社会快速变化,知识迅速裂变,科学不断飞跃,都要求教师与时俱进,不断充实和更新自己的知识储备。教师凭什么安     

如何上好初中数学“概念”课

在初中数学教学中,加强概念教学是学好数学的基础,是理解数学知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,同时也是提高解题能力的关键。因此,数学概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,所以概念教学尤为重要。下面谈谈对概念教学的粗浅认识     

如何克服初中生英语阅读障碍

"新英语课程目标"把阅读技能目标描述为:朗读各种文体、英语诗词、报刊杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解大意。根据情境、上下文、构词法、句子结构来猜测生词及词组的意思,分析句子结构、理解句子,理顺事情发生顺序人物行为等。用参考资料、工具书、网络等不同资源、渠道,推理、提取筛选、重组加工信息,解决各种问题。进而培养良好的阅读习惯、阅读策略,形成阅读兴趣,最终提高阅读     

提高课堂提问技能来优化课堂教学

好的课堂教学给予学生的不仅仅是知识和技能,更多的是学习动机的唤醒,学习习惯的养成和思维品质的提升。教师首先要关注的应该是学生的学习愿望,学习习惯,然后才是学科知识,学习能力。     

报纸编辑过程中内容策划的思路分析

在社会不断发展的今天,老百姓自身的对于媒体的要求不断增加,希望能够更好的获得新闻信息,提升阅读的质量,这给报纸编辑过程中的内容策划提出了更高的要求。内容策划是报纸编辑最为重要的内容之一,内容策划的水平和质量会对新闻报道质量起到非常重要的影响作用。在新的时期,强化报纸编辑过程中内容策划工作有着十分重要的意义。本文主要对报纸编辑的现状进行了分析,同时针对出现的一些问题提出了相关的解决的思路,以期能够为报纸编辑工作的发展提供一些可供借鉴的思路。