“三全育人”理念下的职业生涯规划指导

针对大学生在人生态度、思想观念、价值取向上彰显出来的新特点,本文从＂全员、全方位、全过程＂三全育人的理念出发,阐述了适于大学生的职业生涯规划指导体系,激发学生＂自主学习＂的源动力,帮助学生找到自己的＂职业锚＂,达到学生个性化培养的目的。     

地方院校实践育人教学体系的建构

在大众化背景下,建构一个科学合理的实践育人教学体系不仅是地方院校实现人才培养目标的关键,也是地方院校提高教学质量的保证。地方院校实践育人教学体系建构的原则主要有目标化原则,系统化原则、一体化原则和规范化原则。从大众视野出发,在遵循实践育人教学体系构建原则的基础上,地方院校可从目标体系,内容体系,管理体系和保障体系等四方面加强建构科学合理的实践教学体系。     

把希望和温暖洒向雪域的大山长河之间——来自援助西藏发展基金会的报告

人们常说,西藏,是高高在上的“神秘园”,那里有无数动人的故事。本讲述的,是发生在这片神奇土地上的一个民间慈善机构——援助西藏发展基金会里的故事。     

人物志理论思考及入志标准有关问题

地方志作为社会主义先进化的重要组成部分,只有保持高质量出精品,才能起到弘扬化、传承明、资政育人的作用。按照这个要求,成都市第二轮修志工作从一开始就在出精品、创名志上下功夫,从方案到篇目的设计,在总结第一届修志工作经验的基础上,进行了全方位的论证和咨询、科学的规划和设计。人物部类作为《成都市志》的一个有机组成部分,按照总体编纂要求,结合人物部类编纂的特点,在规划、编纂原则方面也进行了反复的咨询、论证和精心的设计。     

医药高职院校如何全面提高学生思想道德素质和职业素养

山西生物应用职业技术学院重点以社会主义荣辱观教育为宗旨,以“中药文化、企业文化、校园文化”三个文化育人,突出了学院办学特色,进一步提高了学生的行业道德和人才培养质量,促进了学生的全面发展。     

良志贵用(中)

<正>地方志可以帮助认识世界、传承文明、资政育人,为领导决策服务,为社会服务。三、摒弃"一本书主义"地方志是全面、系统、权威的国情书、地情书和信息资料库。丰富的史志资料是人类总结昨天的记录,把握今天的凭     

大学图书馆环境育人之功用评析

图书馆作为"知识的海洋"和学生的"第二课堂",一直默默地发挥着自身的育人作用。本文着重探讨了图书馆的环境育人作用。     

充分发挥政协文史工作存史、资政、团结、育人的作用——在全省政协第五次文史工作会议上的讲话

在全国上下深入学习贯彻中共十七届三中全会精神、扎实开展学习实践科学发展观活动的热潮中,全省政协第五次文史工作会议召开了。这次会议,旨在学习贯彻全国政协文史工作座谈会精神,学习贯彻贾庆林主席在座淡会上的重要讲话和《政协全国委员会关于加强文史资料工作的意见》,研究进一步做好新世纪新阶段全省政协文史工作的有关问题。     

“三全育人”视域下高职院校辅导员工作模式的创新研究

育人是一项连续性的工作,需要整合多个方面的力量,形成一股育人合力。并且在全员、全过程还有全方位的“三全育人”的理念的提出和指引下,高职院校如何做好育人工作也就成了很多人们关注的重点。同时也是很多的高职院校进行教育研究的重要课题。当前在“三全育人”的视域下,进行高职院校的育人工作也十分的重视高校辅导员的作用,为顺应时代的发展,也应该不断的创新高校辅导员的工作模式,更好的实现育人工作,基于此,文章也对于“三全育人”视域下,高职院校辅导员的工作模式创新进行了探究,旨在通过当前的环境的引导,不断的促进高校的育人工作。     

坚持立德树人，深入推进育人方式改革——以全国导游基础课程的教学实践为例

本文通过学习习近平总书记对职业教育的重要指示,结合全国导游基础课程的教学实践,探讨专业课坚持立德树人,深入推进育人方式改革的路径。从立德树人观念融入旅游管理专业课的必要性,在课程内容上挖掘思政元素的可行性和深入推进育人方式改革的探索等三方面进行研究论证,以期推动专业课贯彻课程思政,落实立德树人的根本任务。