"三全育人"视域下高校思想政治工作体系构建探析

"三全育人"是高校思想政治工作加强和改进的基本原则,"三全育人"视域下,构建高校思想政治工作体系是契合本质要求、满足现实需要、顺应发展趋势的必然选择.以《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》为指引,"三全育人"理念为指导,高校思想政治工作体系的构建一是要坚持全员育人,建立协同联动育人体系;二是要坚持全过程育人,打造...     

建设魅力班级文化，营造幸福育人家园

班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，是班级生存和发展的动力，也是成功的关键。可以说，班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量。本文论述了班级文化建设的问题．着重探讨了班级文化建设过程中的一些得体的做法，力求建设魅力班级文化，营造幸福育人家园。     

全国党史部门党史育人工作研讨会在重庆召开

为贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神,2010年11月21-22日,中央党史研究室在重庆召开全国党史部门党史育人工作研讨会。会议期间,中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来会见中央党史研究室主任欧阳淞一行。欧阳淞主任在会上就做好党史育人工作,     

“三全育人”理念下的职业生涯规划指导

针对大学生在人生态度、思想观念、价值取向上彰显出来的新特点,本文从＂全员、全方位、全过程＂三全育人的理念出发,阐述了适于大学生的职业生涯规划指导体系,激发学生＂自主学习＂的源动力,帮助学生找到自己的＂职业锚＂,达到学生个性化培养的目的。     

医药高职院校如何全面提高学生思想道德素质和职业素养

山西生物应用职业技术学院重点以社会主义荣辱观教育为宗旨,以“中药文化、企业文化、校园文化”三个文化育人,突出了学院办学特色,进一步提高了学生的行业道德和人才培养质量,促进了学生的全面发展。     

人物志理论思考及入志标准有关问题

地方志作为社会主义先进化的重要组成部分,只有保持高质量出精品,才能起到弘扬化、传承明、资政育人的作用。按照这个要求,成都市第二轮修志工作从一开始就在出精品、创名志上下功夫,从方案到篇目的设计,在总结第一届修志工作经验的基础上,进行了全方位的论证和咨询、科学的规划和设计。人物部类作为《成都市志》的一个有机组成部分,按照总体编纂要求,结合人物部类编纂的特点,在规划、编纂原则方面也进行了反复的咨询、论证和精心的设计。     

“大思政”育人体系构建

高校教育体制的改革带动了"大思政"育人体系的构建工作,要不断引导高校整合利用各项资源,为提高高校思政教育效果贡献力量。本文深入了解了"大思政"教育模式的特点,该模式从参与人员、内容体系、引导模式、深入程度上都是高质量、高水平的,为实现思政教育的实效性、时代性而努力。构建科学的思政教育模式需要组织目标统一的领导机构,在高质量师资队伍和丰富育人资源的协助下完成对课程体系的建设,真正意义上贯穿"大思政"教学育人工作的原则和机制。     

充分发挥语文课功能培养学生审美能力

语文课,充满着美质、美感。语文课教学,应充分发挥语文课的美育功能,对学生进行审美教育,使学生能观察美、理解美、欣赏美、审辨美,进而去创造美。     

奖章活动融于作文教学的尝试

随着应试教育向素质教育的转轨,少先队进度性技能奖章活动将发挥越来越大的育人功能。近年来,我们尝试将奖章活动融于作文教学,使素质教育显示出实实在在的效益。     

摭谈语文教师业务上的两大职责

删繁就简,去芜存菁,你便不难发现语文教师的职责除却育人外,无非干着业务上的两件事情：一、授知解惑,教好书;二、学以致用,指导学生写好作文。