高校志愿项目育人功能与实现路径研究

高校志愿服务是实践育人的重要手段,本文从其价值引领、道德修养、知识见识、综合素质四个方面探讨高校志愿项目的育人功能,实现路径应该搭建育人体系,培育品牌项目,强化身份认同,重视培训与日常管理以及大学生的综合反馈.     

孟母育人与永守用人的启示

培育人才,选用人才,历来是人们十分关注的大事。古今中外,概莫如此。在这方面,孟母三迁教子与永守三选用人,堪称良苫用心,别出心裁。     

《史索内江》出版发行

内江市地方志办公室编辑的《史索内江》,于2014年5月由中国铁道出版社出版发行。该书是内江史志资政育人系列丛书之一．是内江史志文化建设的年度重要项目。也是宣传展示内江历史文化积淀的重要载体。全书共计30万字。书稿基础资料是内江市文史工作者邹作圣老先生半个世纪的心血结晶。     

依法修志 营造氛围

近年来。泸州市地方志系统坚持以科学发展观统领全局,发扬“秉笔直书,纂精品良志强素质;求真存实,谋资政育人促发展”的工作理念,依法修志,认真贯彻落实国务院《地方志工作条例》《四川省地方志工作条例》和《（四川省地方志工作条例）实施办法》,围绕全市中心工作开拓创新,史志、年鉴、地情信息等各项工作整体推进,全市地方志工作持续健康发展。     

加强家校合作,增强德育效果

正前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务"。在我国改革开放和市场经济的环境中,加强学校德育与家庭教育的合作和主动性衔接,已成为现代德育发展的必然趋势。学校应吸引并组织家长参与其孩子的教育活动,给家长提供参与的机会,对家庭教育进行指导,教师应主动地指导家庭教育,帮助家长及有关家庭成员端正教育思想,改进教育方法,解决其在教育子女过程中     

解读郭声健《艺术教育论》

通过对郭声健老师的《艺术教育论》进行认真阅读,反复咀嚼,对于究竟什么是艺术教育,从郭老师的书中我学习到很多,让我从本质上认识到什么是艺术教育,怎样进行艺术教育。     

书法艺术在初中语文教学中的地位和价值

长期以来,由于受到应试教育的桎梏,初中书法教学这一灿烂文化被打入冷宫,一是对写字的育人功能缺乏清醒的认识,二是缺乏科学有序的指导,这是语文教学中的一大失误。因而学生书写行规不齐,中华千年艺术瑰宝得不到很好地传承。     

浅谈班主任工作策略

班主任是一位艺术家,是一位设计师,又是一位表演家。班主任工作是一项艰苦而繁重的育人工程,班主任需要有宽广的胸怀,渊博的知识,高超的技能,无穷的智慧和策略。笔者作为一位三十多年的班主任老师,现就班主任工作策略作一个肤浅的探究,以与同仁共勉。     

发挥民族高校图书馆心理疏导作用

文章从分析高校图书馆的职能和当前大学生心理健康状况入手,论述了高校图书馆在大学生心理问题上起到的独特的疏导作用。     

文化育人背景下高职院校思想政治教育工作模式的创新

加强和改进思想政治教育工作是高职院校培养国家需要的合格高素质技术技能型人才的迫切需要,随着“文化育人”教育理念的提出,高职院校也应更加注重中华传统优秀文化在思想政治教育中的整合运用,并在思想政治教育模式中有机地结合文化育人理念,不断开拓、创新思想政治教育途径,为提高高职院校思想政治教育工作质量提供保障。本文就文化育人背景下高职院校思想政治教育工作模式的创新策略进行系统阐述。