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十六岁的瑶瑶正上高二,成绩老是最后一名,被学校劝退了。父母急得没有办法,把她送到我们快乐营来。来快乐营两天了,她一直不说话,也不和任何人交流,参加活动也总是一个人在一旁玩游戏。瑶瑶的爸爸是做房地产的,妈妈在银行上班,家有几个亿的资产。那天我找她谈心。我说瑶瑶,你准备一直这样玩游戏玩下去,不去参加工作?瑶瑶说,我家 相似文献
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近数十年对中国古代文化遗产价值的认识出现了几次否定、肯定的反覆,但每次都是以肯定告终。特别是近十数年来在国家政府对大力整理古籍以利于批判继承,用以繁荣当代文化的指示精神指引下,对于中国古代文化遗产的整理研究掀起了一个前所未有的高潮。整理古代文化遗产中 相似文献
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现在的学生往往决心很大,但行动很差,说的和做的相脱节。以前笔者总是依靠一点点经验,做着脚踩西瓜皮的事。可是面对现在的学生已经无能为力了,于是笔者借助专家的理论知识想出了一些小招式:招式一:榜样——在"巨人"的肩膀成长;招式二:阅读——在"黄金屋"中感悟;招式三:活动———在行动中树信心;招式四:班会——在展示中走向辉煌。学生在这些小小的招式中不断地展示自我、肯定自我。今后本人希望自己尽可能的让他们在各个方面实践,以发现并发展他们自己以前没有意识到的潜质,鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我,展示自己,做最好的我。 相似文献
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学生时代的远游,肯定会给你留下终生难忘的记忆,尤其是第一次。本作谈起十多年前的旅行见闻,仍不禁青春勃发。有过相似经历的朋友,读来是不是颇有同感? 相似文献
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