大径山乡村国家公园双溪漂流景区整合提升规划研究

大径山国家乡村公园概念的提出,是大径山乡村区域品牌提升、产业转型升级、实现可持续发展的必然选择。作为大径山乡村国家公园的核心启动区,双溪漂流景区的整合提升应以创建5A级景区为标准,抓主题、构产品、做配套、聚人气、创品牌,以旅游产业化、景区全域化、村庄景观化为目标,打造大径山的旅游门户、“原乡禅境”的第一印象区、大径山乡村国家公园的先行示范区,推进大径山全域景区化建设和整体环境的提升整合。     

南沙湖景区规划发展策略研究

随着经济的发展,粗放式的旅游发展模式已经不再满足当前的旅游资源开发需求,根据旅游区的具体情况细化发展,实现旅游产业与其他产业融合发展是旅游业发展的大趋势。南沙湖景区对于陕西省汉中市城固县旅游业发展来说是不可或缺的旅游资源。本文通过分析南沙湖景区的旅游现状,发现其存在旅游资源发展模式粗放不细化、旅游资源整合程度低、没有特色的旅游形象等问题,针对性提出一系列南沙湖景区旅游发展的建议。     

试论高职院校开设职业生涯规划课程研究

高职院校开设职业生涯规划课程是帮助学生在了解自我和对环境分析的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,为个人走向职业成功提供最有效率的途径,也是避免所学专业和就业不对口造成教育资源浪费的影响。本文基于当前高职院校开设的职业生涯规划课程存在着专业知识不系统和教学内容不够完善、教师队伍不够稳定的问题进行了研究,同时对教学质量和引导学生正确的职业生涯规划得到有效措施。     

高中化学“e学习”的实践与思考

正国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出,"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视……充分发挥现代信息技术作用,加强优质教育资源开发与应用……加快教育信息基础设施建设……促进优质教学资源共享。"江苏省教育     

高中学生英语自主性学习开展的现状分析与应对策略

正上世纪60年代,西方开始倡导自主学习,要求以学生为主体,根据自身的学习目标,学习要求,发挥自身分析问题,解决问题的能力,以获取知识。在这一过程中,学生要求具备适当的自我规划、自我管理、自我检测、自我反馈、自我评价的能力。同时自主性学习强调学生在自身的需求下,为实现一定的学习目标,达到一定的学习效果,实现自我满足。70年代,自主性学习进入了语言学习领域。在Henri Holect出版了《自主性与外语学习》后,国内的学者也逐渐     

实践中的管理者

正什么是"管理者"呢?或许可以把管理者比作交响乐团的指挥家,通过他的指挥、想象力和领导力,将奏响富有生命的和谐乐章,但是交响乐指挥家只需要负责诠释作品,而管理者则既要扮演作曲家,也要充当指挥家。然而,每一位管理者还必须要做许多非管理性质的工作,可能要在这上面花大半的工作时间。作为一个幼儿园的管理者,面对的是一个比较特殊的群体,因而决定了幼儿园的管理者需要具备某些特殊的品质。     

黑龙江省地方志工作规定

<正>黑龙江省人民政府令第2号《黑龙江省地方志工作规定》已经2014年9月11日省政府第31次常务会议通过,现于公布,自2014年11月1日起施行。省长陆昊2014年9月17日第一条为了规范地方志编纂工作科学、合理地开发利用地方志资源,服务经济社会发展,根据《地方志工作条例》结合本省实际,制定本规定。第二条县级以上人民政府应当将地方志工作纳入国民经济和社会发展规划地方志工作所需经费列入本级财政预算。县级以上人民政府应当逐步建立方志馆(室)、地方志资     

鄱阳湖地区体育资源调查分析

本研究采用系统论的观点,对鄱阳湖地区新型城镇化建设中体育资源的布局进行理论分析与探索,针对鄱阳湖地区新型城镇化建设中体育资源结构及优化配置的现状、基本理论、特点和优势该地区整体体育资源结构及优化配置的优势与劣势。进一步研究了鄱阳湖地区新型城镇化建设中体育资源结构优化配置、有效利用、持续发展等工作的新进展,为开发和利用好鄱阳湖地区资源奠定了良好的基础。     

解密攀枝花规划建设前期的重大决策过程

攀枝花工业基地作为大三线建设中的重要一环,自1965年3月4日获得中共中央批准建设以来,距今已近半个世纪。由于当年攀枝花工业基地建设的严格保密性,这一前期重大决策过程在很长一段时期内鲜为人知。