《汶川特大地震抗震救灾志》编纂起因

2008年5月12日,汶川特大地震发生后．党中央、国务院迅速反应,指挥若定。举国同心,抗震救灾．出现了许许多多感人至深的事迹。作为一个多年从事史志工作者．出于职业敏感和对历史的良知．我深深地意识到,这是我们民族历史上极不寻常的一幕,必须把它完整地记录下来,载之于史册。永久存留在我们民族的记忆之中．成为中华复兴史诗中悲壮雄奇的篇章。     

记者是一个危险的职业吗

上星期发生了许多令人关切和忧虑的新闻事件,而在这些事件中,显现出一个或许并不偶然的现象：记者本身成为新闻的焦点和主角。     

晋商“徒工”培养模式探析

晋商＂工学结合＂开我国财经类职业教育模式之先河,由此给晋商带来雄厚人力资源储备,这是晋商成功的重要因素之一,对我们财经类高等职业院校如何加强专业特色建设和人才培养也具有一定的启迪作用。     

马克思《青年在选择职业时的考虑》的当代解读

马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》蕴涵相当丰富的思想：按照理性神的启示行事;防范幻想及其重要根源——虚荣心取代理性神的位置;遭遇虚荣易丧失理智,丧失理智则陷于无助,陷于无助该求援父母;在父母的帮助下应学会独立处理择业过程中理智与虚荣的关系;要在尽可能选择有尊严的职业的同时注意规避隐性风险;应遵循的主要择业指针在于追求人类幸福和自身完美。马克思在择业问题上的深邃智慧,对于在当前金融危机时代背景下需要选择职业的青年一代,依然具有极高的信念引导价值和教育启发意义。     

当代军人幸福观内涵探究

关注人民的苦难,追求全人类的幸福是马克思主义哲学唯一的终极关怀。正如恩格斯所说：“在每个人的意识和感情中,都有一些作为颠扑不破的原则存在的原理,这些原理是整个社会历史发展的结果,是无须加以证明的。”这个颠扑不破的原理就是“每个人都在谋求幸福”。不同群体、不同职业、不同时代和不同生活境遇的人对幸福有着不同的理解,进而产生了不同的幸福观。军队作为国家政治上层建筑的重要组成部分,肩负着特殊的职能使命,是维护社会稳定和国家安全的重要基石,在一定历史条件下也是促进社会急剧变革的重要力量。作为一个社会特殊的职业群体,当代军人幸福观内涵是什么呢？我们可以试着从分析马克思主义幸福观的科学内涵人手,得出当代军人幸福观内涵。冀希在马克思主义幸福观思想的指导下,结合当代军人的职业特征,明确作为一个特殊群体应有的幸福观,使当代军人充分认识到军人群体的存在价值和意义,从而获得最大幸福,以推动我国军队思想政治教育工作不断向前发展。     

高中教师职业压力分析与应对策略

高中教师职业压力越来越大,巳成为社会关注的问题之一,研究教师职业压力的不良表现、分析其原因并提出缓解高中教师职业压力的对策措施,才能让教师拥有一个良好的心态,学校教育教学的质量才能得到聂有效的保证和最大程度的提高。     

简析如何加强职业学校学生职业理想教育

青年时代是形成、树立世界观、人生观、价值观的关键时期,而崇高的理想就是力量的源泉,指路的明灯,成功的起跑线。毫无疑问,我们应该旗帜鲜明地教育学生树立为共产主义事业奋斗的远大理想。邓小平理论和“三个代表”重要思想集中地体现了新时期我们党带领人民通往共产主义理想的意志和智慧,我们要运用这个武器,使学校的职业理想教育突出鲜明的时代特色。根据当代职业学校学生职业理想的现状,根据对本次调查问卷的综合分析,结合我们从事职校学生管理教育工作的实践,针对性地提出七个方面对当代职高生加强理想教育的对策与建议。     

柳州方言地区职业学校普通话教学初探

据教学大纲相关规定,我国职业技术学校语文课用普通话组织教学,要求学生准确认读规定数量的汉字,认真学习和规范使用普通话。这就告诉我们,普通话教学是职校语文教学的重要环节和提升学生素质教育水平应有的题中之义。     

关于职业院校学生职业素质培养的思考

职业院校学生职业素质的培养不仅关系到学生是否能够成功就业,而且也关系到社会行业的进步与发展,国家、社会、学校都有责任、有义务为职业院校学生搭建支持服务平台,帮助学生正视现实,树立正确的职业思想和择业观念,为学生提供公开、公正、公平的就业环境。     

博物馆讲解员的职业修养和专业素质探讨

由于博物馆通过讲解员与观众沟通、传达陈列展示内容、传递文化知识,讲解员职业修养和专业素质如何,直接关系到博物馆形象和对社会宣传的效果。本文探讨博物馆讲解员的职业修养和专业素质的具体内容,对博物馆讲解员工作的一些粗浅的认识和体会。