导游专业学生职业能力的培养

旅游行业是我国近年来新兴的经济发展行业之一,在我市旅游行业的发展已经十分壮大,随之而来出现的人才缺乏现象也是比较严重,在此种种导游人才的培养也就成为了我市旅游行业发展的重中之重,在此过程当中导游专业学生职业能力的培养也就显得尤为重要。本文就通过导游专业学生职业能力培养这一相关论题展开相应的论述过程,为我市旅游行业的经济发展起到一定的促进作用,与此同时还希望我个人的观点能够为我市旅游资源的合理利用起到一定的促进作用。     

基于职业能力培养的高职英语教学模式探究

当前,高职英语教学中存在着目标定位不明确、教学内容缺乏职业性、教学方法和教学手段落后、教师教学观念落后等方面的问题,不利于学生职业能力的培养。为了应对这些问题,在高职英语教学中更好的培养学生的职业能力,有必要改变教学模式,采用分级/分层次、分阶段。、分模块的模式,并改革和完善考核评价方式。     

基于职业岗位能力的高职旅游管理专业课程体系构建——以重庆工商职业学院为例

旅游业作为国家战略性支柱产业,在国民经济中的作用越来越突出。重庆作为西部唯一的直辖市,旅游业发展异军突起。这对旅游人才的培养既是机遇又是挑战。本文以重庆工商职业学院为例,通过对高职旅游管理专业的课程体系的剖析,旨在构建课证融通模式的课程体系,推动高层次旅游管理应用型人才的培养。     

高职院校旅游专业服务产业发展能力提升策略研究——以咸宁职业技术学院旅游管理专业建设为例

高职院校的发展与区域经济社会的建设唇齿相依,紧密相联。因此,高职院校专业建设在服务产业发展过程中要加强与企业的沟通与对接,发挥自身优势,找准服务的切入点,提高服务的针对性,不断增强服务功能,提升服务能力,并通过完善服务体制与机制,提高服务的有效性。本文试图通过对咸宁职业技术学院旅游管理专业建设经验进行分析,探寻高职教育与区域经济和谐发展的有效路径。     

基于职业能力为主线的高职旅游管理专业课程体系构建

根据教育部教高14号、16号等关于建设示范性高等职业院校文件精神,长春职业技术学院被确立为全国百所示范性高等职业院校,其中旅游管理专业被纳入五个重点建设专业之一,作为专业带头人对课程体系构建提出几点思考具有十分重要的借鉴意义。     

客家华侨对东南亚采矿业的贡献

东南亚采矿业是在近代才发展起来的。采矿业在东南亚近代经济发展中发挥了非常重要的作用,而东南亚锡矿更是在世界上占有举足轻重的地位。虽然华侨很早就到东南亚从事采矿活动,但大规模的开采活动则是在18-19世纪,而在东南亚从事采矿活动的劳动力基本上是华侨。不少学者的...     

福建华侨与抗日战争——选自《福建省志·华侨志》

1937年“七七”芦沟桥事变发生,抗日战争全面爆发后,海外华侨不分帮派、职业、男女、老幼,同仇敌忾,在“抗日救国”的旗帜下团结起来,有钱出钱,有力出力,支持和参加抗日战争。     

吉杰 世界是傻瓜创造的 聪明人活在里面

他觉得自己再也回不去了,“职业吸引力不够。”以前的工作所能提供稳定、钱和社会尊重,而他最想要的是话语权,是“一个人遗留在世界上的东西”,话语权有的,钱和尊重,也都不会再缺少了     

谢涤葵 电视人的命运在观众手里

“做电视需要一种虚荣心去支撑。观众的反馈是支撑你做内容产品的巨大力量。做电视也不可能赚很多钱,你只能靠虚荣心去支撑自己的职业理想”     

创新利用第二课堂，让学生成为“准职业人”

一份优秀的成绩单,就能找到并胜任工作吗？大学生如何成为真正的职业人？针对目前高职院校培养出来的大学生与用人单位所需要的“职业人”需求不对接现状,石家庄外语翻译职业学院提出“让学生成为准职业人”,并创新利用第二课堂,锻造学生成为“准职业人”,取得了良好效果。