中小学教师信息技术能力的基本结构及培养策略思考

信息技术能力是当前衡量中小学教师教学水平的关键,当前我国的中小学教师的信息技术能力还相对匮乏,如何提升教师的信息技术能力成为培训者探讨的关键,文章结合当前中小学信息化教学中存在的问题,提出了设定信息化教学比例红线、践行当前的“扇形”培训模式、将技术型培训与应用型培训相结合以及制定科学规范的考核标准的等策略,希望能为中小学教师的信息技术能力培训提供一个思路。     

试论博物馆专职讲解员上岗后再培训

博物馆专职讲解员作为由专家、专职讲解员、志愿者组成的博物馆讲解工作团队当中的主体,肩负博物馆传播历史、文化、科学知识的重要任务。但在实际工作中由于各种原因,专职讲解员适岗后缺乏学习,业务能力停滞不前,影响了博物馆的整体形象。本文针对这一现象,就专职讲解员上岗后再培训工作的重要性及培训方法进行探讨。     

职业技能竞赛对于技工院校专业建设的倒逼机制分析

技工院校是培养实用型技能人才的重要阵地。近几年,教育部和人社部连续发文强调举办各种类型的职业技能竞赛对培养技能型人才的作用。这无疑给技工院校专业改革与发展指出一条新路。作为技工院校的专业教师,笔者围绕新形势下职业技能竞赛倒逼技工院校进行调整专业设置、优化课程设置、强化师资队伍建设和实训基地建设等方面进行了探讨,以期技工院校在人才培养方面能聚焦职业核心技能、使职业教育真正能回归其"职业性、社会性、人民性"的本质。     

试论如何快速提高青年教师的教学能力

随着交通运输业的不断发展,我国逐渐步入高速铁路时代,同时也对铁路员工的整体职业素质与技能提出了更高的要求。这就意味着铁路职工培训工作也面临着全新的考验。目前看来,虽然我国对铁路职工的培训工作极为重视,但其中仍然存在一系列问题。青年教师是铁路职工培训工作的一支重要力量,其本身的技能水平、职业素养、思想观念、教学方式等都直接影响铁路职工的素质和工作的质量。为了发挥青年教师的带头作用,本文笔者在探究铁路职工培训工作所存在的整体问题的基础上,着重分析了青年教师教学方面存在的不足,并据此给出了提高青年教师教学能力的相关对策。     

德阳召开地方志工作会议

3月14日,德阳市地方志工作会议在旌湖宾馆召开。会议通报了2013年全市地方志工作情况,对2014年地方志工作作出安排。会议还套开了志鉴工作培训会,对市志资料收集、专题稿件撰写和年鉴基础稿件撰写规范等进行业务知识培训。     

青海省志办举办《地方志工作条例》学习班

2006年7月24～27日,由省志办牵头、门源县政府组织的《地方志工作条例》学习班在门源县举行。参加本次学习的有各州（市、行署）、县（行委）以及省级厅局有关单位的志办主任共78人。本次学习培训主要有以下几个特点：一是参加人员多。全省共有78人参加了培训。二是通过学习进一步强化了依法修志的意识。在座谈中,所有人员均感到《条例》的颁发很及时,为各级修志机构依法修志提供了法律保障,建立了地方志工作的长效机制,真正从法的高度确立地方志工作的地位,确保了此项工作能依法运作。三是提供了相互学习借鉴的平台,通过学习交流,各志办都将本单位工作中的经验进行了交流,对一些共性的问题进行了有益的探讨,拓展了工作思路。四是进一步树立了依法开展工作的信心。在学习班总结大会上,省志办主任谭奇充分肯定了各志办多年来取得的工作成绩,并明确了下一步地方志工作的基本思路,还就一些共性问题进行了针对性的答复,进一步鼓舞了修志人员的信心。     

诏安县培训续志编修业务骨干

8月17-18日．诏安县政府召开续志编修业务骨干培圳会议．县直有关单位78人参会。会上,县委常委、常务副县长黄再升结合宣传贯彻《条例》．就续修工作提出三点要求：一是要提高认识,     

当前哈尔滨市区、县(市)修志工作存在的问题及对策

哈尔滨市区、县(市)第二轮修志工作起步较早,至今已有七八年时间,在市各区、县(市)党委、政府的高度重视和大力支持下,扎扎实实地开展了组织发动、建立机构、培训队伍、制定篇目、搜集资料、试写志稿等方面的工作,取得了显著的阶段性成果.     

哈尔滨师范大学

哈尔滨师范大学是新中国成立后为适应教育事业发展的需要,在黑龙江区域内依靠人民的力量逐步建立起来的第一所高等师范学校。该校是黑龙江省唯一的科类比较齐全的师范大学,是黑龙江省高等师范教育,教育科学研究和师资培训的中心。     

市县区志动态

2005年12月4-6日,《西安年鉴》（2006）编纂工作暨培训会议在西安召开。西安市副市长张道宏出席会议并讲话。大会对在《西安年鉴》（2005）编纂工作中做出优异成绩的市委办公厅综合处等35个先进集体和苗禾田等68名优秀撰稿人员予以了表彰奖励。