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961.
中国在其五千年的悠久历史中,逐渐形成了博大精深、源远流长的传统文化,使以中国传统文化为重要元素的标志设计展现出独具魅力的艺术性和文化内涵。努力探索中国传统文化在标志设计中的应用,挖掘中国传统文化的内涵和艺术特色,是标志设计民族化的重要途径。 相似文献
962.
<正>六月前后,世界各地源自不同文化的许多节庆活动陆续上演,在夏季高温来临的此时,出国邂逅一场特别的节庆,无疑是奢侈而诱人的提议。英国——女王皇家卫队阅兵式一年一度的皇家军队阅兵式是为庆祝英国女王生日而举行的盛大官方庆典。英女王伊丽莎白二世出生于1926年6月21日,她的官方生日被定在6月的某个星期六,这时基本上是伦敦气候最好的季节,可以保证在足够好的天气条件下举行阅兵仪式。 相似文献
963.
景观规划设计学是一门关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。本文以景观规划设计这一门科学艺术为角度出发,谈论艺术与科学之间的关系。一、景观规划设计景观设计是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间来为人创造安全、高效、健康和舒适的环境的科学和艺术。它 相似文献
964.
生态旅游和文化创意融合产业的兴起,对经济价值、美学价值以及生态价值有着重要的意义。尤其对现代化的大都市来说,开发其生态功能、休闲功能、文化创意于一体的旅游资源,可以满足市民休闲需求,增加一定的收入。本文以首都北京为例,依据其得天独厚的自然资源、农业资源和文化资源,通过介绍北京近郊、中郊、远郊的开发思路和旅游价值,充分让人的智力因素和环境因素相结合,达到实现生态旅游和文化创意融合研究的真正目的。 相似文献
965.
966.
"反思"是人们对自己所做的事,所想的观念的一种回顾。人正是在这种回顾中形成某种"自我意识"并由此而逐渐"认识自己"。人总会有自己的想法和做法,但唯有那些借此对自己的想法和做法展开反思的人,唯有那些形成某种"自我意识"的人,才成为真正的人。教师能否成为课程资源的开发者,取决于教师是否能够由"经验教学"转向"反思教学",是否能够由"经验教师"走向"反思教师"。教师只有成为"反思型实践者",不断反思自己的教学行为和行为背后的教学理念,才能不断开发和生成有价值的课程资源,实现有效教学。 相似文献
967.
旅游资源是旅游活动的客体,是旅游业发展的基础。这在旅游学界已经形成了共识。但是,由于目前学界对旅游理论研究仍然不够透彻,特别是对诸多旅游核心概念不明朗化、不规范化地界定,严重影响了旅游学科体系的建立与完善。其中关于"旅游资源"概念的界定,就是一个典型代表,仅在国内旅游学界近二十多年来对旅游资源的定义就有十多种不同的表达方法,而且众说纷纭,差别很大。因此,笔者认为有必要对国内学界关于旅游资源的定义进行全面地梳理,再次对旅游资源的概念进行探讨。一、关于目前学界"旅游资源"种种定义的总结综观学界关于旅游资源概念的界定,目前没有一个严格 相似文献
968.
2005年夏季,我赴埃塞俄比亚探望在那儿援教的丈夫,对该国的家庭教育和孩子们的生活状态颇有感触,觉得有不少东西值得我们中国父母借鉴。埃塞俄比亚是一个每天都阳光明媚的国度。让孩子们具备阳光一样健康、快乐、和谐、坚韧的品质,似乎是这里的父母们教育孩子的基本理念。让孩子在阳光下茁壮成长 相似文献
969.
970.
大学英语四、六级考试是检验全国大学生英语水平的综合等级测试,被众多企业、公司、社会机构所认可,四、六级考试的成绩也对学生未来就业产生重要的影响。始于2005年的四六级考试改革,本着人文化、实用性等理念对大纲要求、计分方式等做了一系列的调整。本文针对四、六级考试改革的内容和特点讨论其对英语教学的影响。 相似文献