崔氏牡丹:怒放的生命宣言──访牡丹大家崔廷玉

一次,在著名书法家张瑞龄的书画院参观时,我看到了一幅绿色的牡丹图,当时冲击我眼球的是画图的色彩和牡丹跳脱出"墙"的娇艳,那种绿,像初春的柳芽;那般翠,却翠得清透艳丽,令人心醉。那花中之王,一朵朵层层翻卷怒     

教育的成功源于师爱

记得在一本教育刊物上看到过这样一段材料：在1988年那次世界诺贝尔科学奖得主的巴黎聚会上,有人问一位诺贝尔科学奖得主：您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为是最重要的东西？那位白的发苍苍的老者回答到：是在幼儿园。他说在那里他学会了把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要,自己的东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后要休息,要学会观察周围的大自然……     

物理概念教学初探

物理概念是人类在探索物理世界过程中,在大量观察实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把物理现象,物理过程的本质属性加以抽象、概括形成的。任何概念的形成并非一蹴而就的,都需要一个发展的过程,就物理概念而言,一般要经过“基本概念一逻辑数字概念一科学物理概念”,其发展、完善的过程不乏有过程的科学分析,研究方法的确立以及人文价值的体现,这些都是新课程标准的基本理念其中的内容。物理概念是整个物理知识的基本组成元素,是形成物理规律的必备知识,所以物理概念教学必须给予足够的蚕视。     

1958年温江特大疫情病原体探索追忆

1958年大跃进年代的夏收期间,四川省温江专区农村突然爆发了一次史无前例、无黄疸型钩端螺旋体病(简称钩体病,下同)的特大流行。其时,众多的青壮年农民集体下田收割早稻,抢栽晚稻,突然病倒,高烧不退,形成一发不可收拾之势。但因患者病状与教科书中所述及我国以往所见的钩体病大不相同,亦即,非典型性——少见有发生黄疸(典型外耳氏病     

甲骨组类学

甲骨组类学是甲骨学分类断代的基本理论,卜人组和字体类是它的两个重要概念。卜人组同字体类一样,都是分类的主要标准。通过卜人组系联的一个或多个字体类是字体分类的上限,集中体现了卜人集团的综合特征。对包含多个字体类的卜人组进一步细分,下限就是具体到刻手本人,字体组合和书体风格是我们锁定刻手的方法。卜辞的断代和分类在某种意义上是同步的。卜人集团作为时代指向性强、确定的标准被优先采用。字体作为第二大标准,将在甲骨的进一步分类和断代中起到关键作用。     

汉铜漏壶的保护修复及相关问题探讨

为配合西安航天工业园区的建设,2008年陕西省考古研究院凤栖原考古队对园区的汉墓群进行清理时,在K4陪葬坑发现了一件铜漏壶。通过对漏壶的保护修复及表面附着物的显微观察,不但有效地控制了粉状锈,而且还发现了铜漏壶上携带的大量实物信息,这些遗留物到底为何物,与漏壶之间又有怎样的关系,漏壶本身是如何计时的?本研究围绕这些问题展开分析和讨论,为研究西汉当时的生活习俗、社会礼制、丧葬制度及计时水平等提供了重要的参考资料。     

战后美军在华处置战犯问题初探

二战结束后,驻华美军自行在中国境内处置战犯,极大地侵害了中国主权,引发中美司法管辖权之争。中美双方就是否存在以及如何理解中美口头谅解协议和盟国间引渡战犯条约这两项文件展开交涉。虽然口头谅解协议及美军的行动,不仅突破了中美《关于处理在华美军人员刑事案件换文》所规定的司法管辖权,甚至也超越了中美《新约》签订前有关领事裁判权的权限,但基于"中美军事同盟"的压力和当时复杂的国际国内形势,国民政府最终又不得不单方面妥协退让,吞下苦果。这一事件,不仅反映了国民政府主权意识的薄弱和官僚制度的弊端,也折射出战后中美关系及战犯处置问题的复杂性。     

扎营苔原

正格陵兰航空的飞机清一色地浑身涂成醒目的猩红色。后来我们发现,在这一片银白色世界里,这样做实在是很聪明。高空之中,能见度很低。直到飞机下降到550米时,透过舷窗,白底黑痕的冰原和山丘方才依稀可辨。康克鲁斯瓦格是格陵兰岛唯一可起降大型飞机的入口,机场和跑道原是美军建立,后来以一个美元的对价归还了当地政府。步下舷梯,迎接我们的是幽幽飘落的大片雪花和降至冰点的气温。     

冬天的田野

今天是星期天,为了完成老师布置的观察日记,我特地起了个大早,去观察初冬的田野。     

如何上好数学《观察物体》复习课

数学课的教学可分为新授课教学和复习课教学两种。新授课固然重要,然而复习课也是教学教学中的一个重要环节,它是以巩固梳理已学的知识,使之形成知识网络、提高基本技能、增强解决实际问题的能力为主要任务的;然而复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构。因此,许多数学教师发出“复习课最难上”的感叹。