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耳边似乎传来遥远的敲钟声。细细聆听。似乎从一个浪漫的国度穿越千年而来。眼前似乎出现了一个善良的敲钟人,心静如水的敲着巴黎圣母院的钟声,你忽略了她的外貌,因为那钟声直敲心底,洗涤了你的灵魂,这就是名著的魅力。这就是文字的力量。 相似文献
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传统城镇化更加重视城市的发展,资源和财力集中在相对发达的城市,城乡之间的差距逐渐被拉大,而新型城镇化更加重视城乡协调发展,强调居民的幸福感,建设“美丽乡村”成为新型城镇化战略的重要组成部分。“记得住乡愁”作为新型城镇化的指导思想,不仅适用于城镇,更适用于乡村。从环境美学视角看,“乡愁”通于家园意识。益阳清溪村通过空间布局的自由化、民居改造的传统化与公共空间的个性化创造出蕴含家园意识的景观,为美丽乡村建设进行了可贵的探索。 相似文献
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生态文明建设,是关系民族伟大复兴和永续发展的根本大计。新中国成立以来,我国的生态文明建设事业经历了七十年的探索实践,认识不断深化,实践不断发展。根据外部环境的改变以及经济建设的不断推进,经历了从征服改造环境到建设中国特色社会主义生态文明的多个不同历史阶段,已经取得了历史性成就,并且呈现出不同时期解决不同关系矛盾的历史逻辑。回顾这七十年波澜壮阔的伟大征程,其中有许多值得总结的宝贵经验,需要我们坚持和发展。新时代站在新的历史起点上,我们更应继续拓展这一伟大事业,推动生态文明建设迈上历史新台阶,加快美丽中国建设为人民创造良好生活环境。 相似文献
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美丽乡村规划是在科技的支撑和推动中,进一步加强农村生态建设、环境保护和综合整治工作。统筹做好城乡协调发展、同步发展,切实提高广大农村地区群众的幸福感和满意度。其中产生了许多问题,导致了美丽乡村规不能实质性的建设。本文以许家湖镇河东村创建美丽乡村为例,调查并分析其存在问题,主要分为显性问题和隐性问题,提出规划建设性意见和措施。从而促进美丽乡村规划建设。 相似文献
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一带一路既是经济互通之路,也是不同文明交流对话之路。以纪录片《美丽西江》为个案研究范本,探析地方志服务"一带一路"的路径:充分挖掘地方志资源宝库,加强地方志国际传播能力建设,注意不同文明间的差异,用国际表达讲好中国故事,服务"一带一路"建设中的文化输出。 相似文献
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教育的根本目的在于培养“完善的人”,它要促进的是学生的全面发展,包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展。但长期以来,我们的中学语文教学只强调了语文知识的传授、语文能力的培养、智力的发展和思想品德的教育,而很少提到情感陶冶的目标。一言以蔽之,如今的中学语文教学出现了人文价值、人文底蕴的流失,将充满人性之美,最具趣味的语文变成枯燥乏味的技艺之学、知识之学,乃至变成纯粹的应试训练。这样的语文课堂又怎会焕发出生命的光彩?为此,在语文教学中,教师必须实施情感教育,让情感成为教学的催化剂。 相似文献
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党的十八大报告把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标,把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,为全面建成小康社会做出环境保障。归根到底为了保证人民能够更加幸福地生活创造更加良好的外部生态环境。从幸福观角度出发来解构“美丽中国”,有利于更加深刻理解其高度和意义。 相似文献
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近年来,我国生态环境形势严峻,生态文明建设的提出恰逢其时。生态文明与美丽中国紧密相连,建设美丽中国,核心是要按照生态文明要求,通过经济、政治、文化、社会及生态建设等协调发展,实现生态良好、经济繁荣、政治和谐、人民幸福。 相似文献
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