如何在体育教学中运用情景创设法

情景创设法是教师在教学过程中为实现教学目的,通过创设相关的故事情节、场地器材和情景氛围,从而提高学生体育学习情趣的一种新型的教学方法。特点是通过情景设计使学生产生优势兴奋中心,获取最佳的注意力,让学生在教师设置的情景中完成身体练习,同时陶冶情操。情景创设作为一种教学手段,如果对其作用认识清楚,使用正确,将有利于学生掌握体育技术、技能和知识,激发学生的创造思维,增进学生身心健康和促进社会适应能力。     

法伦理视角下的现实消费失范探析

现阶段,我国消费领域存在着许多失范的消费行为,主要表现在过度消费的日益普遍与盛行、消费与资源环境的矛盾日趋突出等,不仅造成了社会资源的大量浪费,引起环境污染、生态破坏,而且还助长了不良的社会风气,严重影响着社会的和谐稳定。导致消费行为伦理失范的原因是多重的,有价值观层面的内在原因,更有制度层面的外在因素。要想改变这一现状,就必须从完善制度规范入手,逐步建立健全适合我国国情的生态消费法律保障制度。     

浅谈高中数学课的导入法

要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。数学课堂导入是教师在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方式。它是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节。一堂成功的数学课离不开一个精彩的“课题导入”。“灵巧的导入”可点燃学生思维的火花,启迪学生智慧的灵感,激发学生的学习欲望,犹如一杯醇香的清茶,点点滴滴沁入学生心田,让他们迅速进人课堂教学状态。使他们的思维处于高度积极主动状态,这对于提高整节课的课堂效率起举足轻重的作用,千万不可小视。精彩的导入不仅能为整堂课的教学奠定良好的基础,同时也能更好地激发学生学习的积极性和主动性。     

中学历史教学的情景复现法

在中学历史教学中,教学方法和手段很多,但效果较为明显的,当数情景复现法。情景复现法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理得到发展的方法。它依据认识的直观原理,将心理学、教育学融为一体。     

浅析活动讨论法在政治教学中的作用

随着新课程新课标的教育改革的不断深入,培养创新精神和实践能力已成为素质教育的主旋律。如何选择较好的教学方法进行教学,正成为摆在初中思想政治教师面前的重要课题。活动讨论法在初中思想政治教学中的应用,有助于启动学生的思维活动,培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,避免死记硬背。     

G＇/G展开法及其在求解变系数非线性演化方程的应用

在本文中,利用改进的G＇/G展开方法并且在计算机的帮助下,来构造变系数非线性演化方程的新的相互作用解.通过使用该方法,得到变系数非线性（2＋1）维painleve可积的Burgers方程的新的和更一般的相互作用解.获得了指数函数解,双曲函数解,三角函数解和有理函数解之间的相互作用解些解.这些解不仅具有一般性,而且具有一定的物理意义.     

谈谈政治学科四轮复习法

为了帮助老师和同学们搞好政治总复习,考出理想的成绩,现在,我把自己对高三复习的理解和打算谈一下,以供参考。—、轮复习一轮复习的任务有两个:对学科知识进行拉网排查,构建单元—章—节—框—问题的平面网络和初步形成高考能力。     

论虚假广告代言人民事责任制度的构建

当今社会,作为一种特殊的信息传播现象,广告对社会生活的方方面面产生了广泛而又深刻的影响,在推动社会经济发展方面产生了不可忽视的作用。但是随着广告行业的竞争日益激烈,一些广告代言人为了获取金钱利益开始忽视社会责任,开始践踏法律,越来越多     

语文教学中的“趣”与“法”

语文教学就是教人的教学,不仅要教会学生学,还得教学生会学:语文教学要有"趣",情境熏陶,以情动人,艺术教学,以美育人;语文复习要得"法",精讲精练抓落实,以点带面引学生,试卷讲评重效益,思路技巧授学生。     

农材初中培荠学生自主学习能力研究

1．课堂方面：（1）创设情景提出问题的方法。如利用概括新课内容巧设问题法,利用人物故事巧设问题法,利用影视剧情景巧设问题法,利用图片巧设问题法,利用实验产生的现象、结果巧设问题法等。（2）指导学生阅读教材的方法。如带着问题快速浏览法,抓住关键词句快速阅读法,对重点段落重点知识部分反复阅读思考法,阅读归纳提纲法,阅读提问法。