发挥信息技术的优势培养学生的创新思维能力——信息技术与语文学科课程的整合

在语文教学中,运用信息技术提高学生的学习兴趣与学习能力,培养学生的创新思维能力,使学生的综合实践能力得以提高,真正发挥信息技术对教育的推动作用。     

论图案在商业艺术设计中的运用

图案是现代设计中的一个重要构成元素,随着社会的不断进步和发展,图案设计的表现呈现出各式各样手法,形式与内容也随之丰富和精彩。现代商业艺术设计它对图形的应用要求准确、新颖、美观,我们将图案其精神元素融入现代商业艺术设计之中,必定会使商业艺术设计更具文化性和社会性。这不仅能对文化艺术起到继承和发扬的作用,更能拓展图案领域发展的新空间。     

《武江年鉴（2006——2008）》出版发行

2010年2月,中共韶关市武江区委、韶关市武江区人民政府主办,韶关市武江区地方志编纂委员会办公室负责编纂的地方综合年鉴——《武江年鉴（2006-2008）》创刊号,由韶关市文化广电新闻出版局出版发行。     

县级年鉴编纂四题

2006年5月,《地方志工作条例》中首次明确规定,编纂地方综合年鉴是地方志部门的一项常规工作。不少县市乘此东风,开始编纂年鉴。实践证明,编纂年鉴在锤炼队伍、积累史料、服务现实方面发挥着极其重要的作用。本文对如何做好县级年鉴的编纂工作谈几点看法。     

二轮志书总纂五论

二轮修志进入总纂,这是一个十分关键的阶段。地方综合志书“一方总揽”的功能．决定其语言必须精炼、确切．以“增一字则繁．少一字则残”为目标,存真求实,确保志书质量。总纂政策、业务水平的高低和总揽驾驭全志的能力,     

地方综合年鉴框架设计的原则与方法

《绍兴年鉴》依据科学分类和社会分工相结合的原则,在10年的编纂实践中,不断对其基本框架进行设计和调整。地方综合年鉴框架设计需遵循以下五项原则:需求性原则、全面性原则、客观性原则、稳定性原则、创意性原则。为实现其框架结构最优化,应掌握一些科学的方法:1.对准各层读者需求,明确记述范围和记述方式;2.把握价值判断尺度,选择有效的资料信息立目入鉴;3.抓住"地方"、"综合"属性,强化地方特色;4.紧扣时代发展特点,适时调整栏目设置;5.依据科学、系统要求,做到合理分类、有序排列;6.设置多重索引,增加检查功能。     

地方综合年鉴的创新定位

这几年,业内对年鉴编纂进行了大量的创新性研究,有些研究是在正确方向上的研究,但有一些是不太切合实际的所谓创新。要把握现阶段中国年鉴出版的正确定位,首先要弄清楚年鉴的性质及年鉴的功能。其功能在于:提供宏观以及相应微观决策资料;提供翔实、全面、权威的国情、地情资料,为经济建设和科学研究提供佐证;为国情教育提供生动具体的教材。而这些特殊功能决定了年鉴读者群的非大众性。因此,地方综合(专业)年鉴只有本着年鉴出版的本质特性,立足地方特色,提高品位和质量,为当地经济建设和社会发展服好务,才是年鉴事业健康持久发展和长期生存的准确定位。     

谈志书如何避免数字简单堆砌现象——以《梧州地区志(送审稿)》为例

从《梧州地区志(送审稿)》的审验工作实践中,阐述广西二轮修志要加强资料的综合著述,及事物各时段重大变化情况的记述。通过加强比较、原因分析、事物特点分析、描述、说明、引用及宏观资料与微观资料紧密结合等方式,避免志书中数字简单堆砌现象,提高志书质量。     

西部12省市经济发展的综合评价——“西部大开发战略”实施10年前后的对比研究

本文采取9项重要经济指标,首先利用2008年西部各省市的数据,通过主成分分析方法建立了西部各省市经济发展的综合评价指标体系,进而应用该评价体系测算1999年西部各省市的发展状况并进行排序,并将2008年西部各省市的排序情况与1999年进行对比,研究"西部大开发战略"实施前后各省市的表现情况。     

运用职校档案推进学生素质教育

运用综合素质档案对学生素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识.增强学生参加素质教育活动的主观能动性;同时综合素质档案的应用,是对学生管理工作内容和方式的改革和创新.使教育者真正做到"因人施教"、"因材施教",密切师生关系;另外它还有助于职校的教学改革和管理工作,从而能促进学生综合素质的全面发展。