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新课程改革已经有些年头了,为此国家投入了大量的人力、物力和财力,并取得了许多成果。既然是改革,那就要涉及到诸多方面,我以为最需要改革的是老师的理念。在教学中要树立大语文观念,平等的对待每一位学生,尊重他们,科学、全面的提高学生综合素养,培养符合现代社会需要的人,这才是关键。 相似文献
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<正>年鉴属史料性文献,它以年为期,记载、汇辑上年度自然或社会历史发展历程性的资料。年鉴具有服务现实,明鉴春秋的功能。年鉴是昨天的历史、今天的镜子、明天的见证。按年度出版,便于读者查考检阅的资料工具书。年鉴是史志的一种类型,无论什么年鉴,都是反映本年度全貌的"百科全书"。所以年鉴主要记录当今,提供借鉴、备千百年后的考证。一、年鉴撰稿中存在的普遍问题1.资料收集不全。基本的资料和数字缺漏,反映 相似文献
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编纂地方综合年鉴和专业性年鉴时,必须考虑年鉴的框架结构问题。设计好框架结构,能起到提纲挈领的作用,便于搜集、选择和组织资料,约请作者撰稿。有了完整的框架,编纂者才能胸有成竹,指挥若定。因此,肖东发教授著的《年鉴学概论》一书中指出：“没有 相似文献
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《中国机制币史》（英文）一文原刊发于《中央银行月刊》（１９３８年１２月—１９３９年３月）,后又以单行本形式作为《（西侨）中国货币研究会会刊》第五辑发表。再次发表时曾做了修改,加了一些注释。 此书作者Ｅ．ＫＡＮＮ（名字常被译为阈恩,耿爱德应是其中文名）多年侨居中国,长期在金融界工作,对中国钱币富于收藏。他关注和收藏的重点是中国机制币,并有研究。《泉币》杂志曾发表其《吉林银币之错版》、《新疆省造光绪二钱》、《阴文吉字宣统二角》、《吉林戊申二角异版》、《民国二十四年中圆铜样》、《论民国二十五年之银币》… 相似文献
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随着年鉴编纂事业的发展和学术研究的不断深入,地方综合性年鉴中“军事”类稿件的组织与编纂逐步引起年鉴同仁的关注。但在该类栏目的设置和稿件的编排上都不够统一,造成稿件内容纷杂,排列较乱。近几年来《扬州年鉴》对这个问题进行了理论探索和初步实践,本现谈一些基本感受和认识。 相似文献
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年鉴的综合性条目,也就是位于分目或单项性条目之首,是综合记述一个地区、部门、行业发展全貌,或综合报道社会生活中某个方面重要情况的条目,通常被写作“综述”或“概况”。它承担着向读展现全貌、反映特点、揭示规律、阐明得失、总揽全局的提纲挈领作用,它是读了解各行各业全面情况的窗口,在年鉴中占有重要的地位。 相似文献
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信息产业是当今世界最活跃、最有生命力的产业。年鉴,作为一行新兴的信息产业,近十多年来获得蓬勃发展,从80年代初的数种增加到今天的逾千种;其发展趋势也呈多样化：从区域看,形成了国家、省、市(区)、县等多级年鉴体系,从类别看,综合性、地方性、专业性、统计性并行。年鉴,按文体分,一般设有特载、专文、条目、文献、资料、附录等,其中专文作为地方综合年鉴的有机组成部分,有着其它部类无可替代的作用。 相似文献
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通过多年的语文教学实践，我认为解决好放开与收拢这对矛盾是提高语文综合性学习教学效果的一条有效途径。语文综合性学习的放开体现在：学习方式、实施模式、材料搜集途径、成果展示方式等不拘一格，形式多样；收拢体现在语文综合性学习最终要汇聚在语文性上，致力于学生语文听说读写能力及语文素养的提高上。 相似文献
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