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初中语文现行教材,在每一单元后增加了“写作.口语交际.综合性学习”教学内容。是语文教学中的一个新课题,是语文教师遇到的一个新问题。 相似文献
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新课程理念下的物理创新教学目的,体现在学生的发展和课程教育功能的“知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观”三个层次上。创新教学目的的实现重点是教学生如何将知识转化为能力,如何形成正确的世界观和人生观。要把这一个新的教育理念带进物理课堂、以适应时代发展的新要求,教师除了要具有扎实的专业知识和综合性知识外,还必须从观念、能力、方法等方面进行全方位的角色更新。 相似文献
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