二轮修志要充分借鉴、利用好年鉴

二轮修志已经启动,各地都在制定计划、拟定方案、规划篇目。而地方综合年鉴的编纂绝大多数是由地方志工作机构承担的。因此,处理好两者之间的关系,不仅对编鉴,而且对修志都至关重要。从本轮修志的条件来说,不仅有良好的基础(上一轮修志积累了许多经验),而且还有许多先进的设备和高科技的手段。同时,连年编纂出版的地方综合年鉴,也为二轮修志提供     

陕西西安清凉山秦墓发掘简报

2018～2019年,西安市文物保护考古研究院等在西安市长安区清凉山发掘秦墓549座,出土各类器物近2000件(组)。该墓地处于杜地核心区,所代表族群比较复杂,等级不高,但管理有序,遗物风格具有楚文化因素,时代在战国中晚期至秦统一之间,是一处经过规划的多元文化因素并存的非典型秦墓地,体现了秦务实、开放、包容的文化特征。     

动机视角下乡村旅游者主观幸福感的驱动机制研究——以皖南传统古村落为例

旅游者幸福感是促进旅游可持续发展的重要因素,因此对旅游者主观幸福感及其影响因素的研究,是值得关注的科学问题。文章以乡村旅游者为研究对象,将旅游动机的8个维度作为自变量,运用多变量交互作用的模糊集定性比较分析方法,探索影响乡村旅游者主观幸福感的复杂路径。结果显示：（1）在单因素分析中,所有单变量因素均不能构成乡村旅游者主观幸福感影响因素的充分必要条件;（2） 8个条件变量共产生256条组合路径,满足条件的组合路径为9条,总体覆盖率为0.803,能够很好地解释结果变量;（3）在因素分析中原始覆盖率高于40%的组合路径均包括兴奋、家庭和乡愁这3个变量。文章为有效开发乡村旅游地及利用乡村旅游资源,提升人们的获得感与幸福感,促进乡村旅游高质量发展提供了理论依据。     

情感因素在高职体育教学中的价值及实施分析

情感因素对于教学当中的课堂教学效果,学习的质量以及教学的效率都有着十分重要的作用。而高职教育作为学生进入社会前的一个重要阶段,其对学生的教育效果会对学生的人生轨迹产生重要的影响。高职体育教学作为培养学生身体素质和心理素质的重要课程,在现在的教学中还缺乏情感因素的应用,导致教学效果不尽如人意。本文就是在这样的背景下提出的一些策略和建议,来加强情感因素的应用。     

齿轮热处理变形的影响因素及控制措施

随着近几年工业化的快速发展,工业对齿轮的热处理要求越来越高,但齿轮热处理工序繁琐,稍有不慎很容易造成齿轮热处理变形,而齿轮热处理变形不仅会导致齿轮尺寸不精准,更影响齿轮的使用寿命。本文通过分析造成齿轮热处理变形的原因及控制因素,为降低齿轮热处理变形几率提供有价值的参考,精准把握齿轮的尺寸大小。     

“大九乡”2017 徐徐展开的旅游画卷

九乡风景名胜区,距昆明90公里,距石林风景名胜区34公里,是＂昆—石＂国际旅游热点线路上重要的旅游地、滇中旅游圈一颗璀璨的明珠。2016年11月底,云南世博旅游集团与宜良县签署合作开发协议,并举行项目开工仪式,未来3年将投资30亿元打造大九乡旅游区,让旅行者更充分地体验＂野九乡、慢九乡、闲九乡、俏九乡、醉九乡、奇九乡＂...     

石制品后埋藏微痕的实验研究述评

石制品经使用废弃后会经历漫长的后埋藏过程,在这个过程中石制品表面可能会产生和人类使用痕迹相似的微痕。关于石制品表面的后埋藏微痕实验研究,是通过实验模拟石制品的埋藏环境与过程,观察石制品表面因此而产生的后埋藏微痕,将之与使用微痕进行对比,从而更好地区分二者。当前有关石制品埋藏的实验研究主要集中在土壤埋藏及扰动、水流搬运活动和踩踏行为三个方面,较为全面的后埋藏实验研究对于提高石器微痕分析的准确性有重要意义。     

河南省工业企业创新绩效及影响因素分析北大核心CSSCI

创新是经济发展的驱动力,影响区域创新绩效的因素很多,本文从宏观经济、行业、企业、外部力量等四个尺度构建了企业创新模型,利用1991年到2014年统计数据,探讨了人均GDP水平、产业集聚、企业规模、R&D、FDI、技术引进这六个因素对河南省专利授权量的影响。研究发现:在企业尺度上,企业规模、R&D经费显著正向影响河南工业企业的创新绩效;在中观尺度上,产业集聚还没有发挥很好的集聚效益;反映经济发展水平的人均GDP在统计上并未显著影响创新绩效,甚至是负影响;外部力量尺度上,外商直接投资增强了创新的绩效,而技术引进与创新绩效则呈显著负相关。综合来看,企业创新是一个多尺度因素相互作用的非线性过程,各种力量对创新的影响机理也较为复杂。     

现代中学生体育教学重在创新

<正>积极推进和全面素质教育是实现科教兴国,迎接21世纪挑战培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻改革。教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主要途径。前国家主席江泽民曾在全国教育工作会议上指出“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民国兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负着特殊的使命。”作为素质教育重要阵地的体育课课堂,把创新教育融入学科教学,对学生综合素质的全面发展具有     

商务综合英语课程教学模式的改革和探索

商务综合英语课程是商务英语专业课程体系基础类核心课程,旨在全面提高学生的语言基本技能,培养学生商务知识和商务技能。本文从商务综合英语课程面临的三个问题出发,探索新的商务综合英语课程教学模式,提倡“三个课堂”教学,整合教学资源,提高教学的质量。