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中国地方志指导小组组长李铁映同志在中指组二届一次会议上指出:“要尝试用现代化手段储存资料,如计算机、磁盘、光量、录像带等。‘像’的信息量比‘字’的信息量要大得多,要把历史性的镜头保存下来。”为了做好跨世纪修志的前期准备工作,在省委宣传部和省地方志办公室的统一部署下,首都地方志影视版在人圣地——黄陵诞 相似文献
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冯玉祥关于改善小学教科书现状与陈立夫往来函 总被引:3,自引:0,他引:3
抗战期间,受大后方物质条件所限,国统区中小学教科书版本芜杂,印制不良,各界人士有关改善教本的呼声颇高,冯玉祥致函教育部长陈立夫要求改善教本即是其中一例。国民政府教育部有鉴于此,乃限令自1943年秋起各级学校开始采用部定统一教本,并指定七大书局组成“国定本中小学教科书七家联合供应处”,以保证教科书质量。 相似文献
45.
1985年秋,我从军事机关转业来到广西通志馆,分配到《广西地方志通讯》(1987年1月更名为《广西地方志》,10月获国内统一刊号)编辑部工作。1986年起任编辑部主任,接着又任常务副主编。在这个岗位上工作到退休,一共15年。这十几年中,我有许多感受。归结起来,有以下三点: 相似文献
46.
47.
新疆历史纵论 总被引:5,自引:0,他引:5
马大正 《中国边疆史地研究》2002,12(3):10-21
章对新疆历史研究做了宏观探讨,认为研究新疆历史首先要站在历史的脊梁上观察历史,既要了解我们先辈对新疆的开拓和开发,也要了解前人对新疆的探索和研究;众多民族共同创造了新疆的历史和新疆是统一多民族国家不可分割的一部分,是我们认识新疆历史的出发点和归宿点;历代王朝对新疆的治理,新疆是各民族共同生活的大家园而不是哪一个民族的家园,多种宗教在碰撞中并存,多元化的共存、交融与互补,屯垦戍边的历史与现实证明了其必要性和合理性,构成了新疆历史发展的五个基本问题;以往了解历史是为了研究历史,现在研究历史是为了更好地了解现状和解决现实中的问题,这是我们研究新疆历史应该注意到的。 相似文献
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<正>城市区志,是志苑诞生的一个新志种。 区和市有很大的差别,辖区内既有区属单位,又有大量的市属、省属和中央部署单位,因隶属关系、管理权限不同,辖区事物形成了区属和驻区两大部分。驻区单位的人事、业务管理权均在市、省或中央部门,区无权干涉。区对驻区单位只在环保、卫生、计划生育等极有限的领域行使部分管理和服务的 相似文献
49.
一切客观事物及其发展过程都存在着矛盾。各种矛盾之间存在着既对立又统一的关系,对立是绝对的,统一是相对的。矛盾的又统一,又斗争,推动着事物的运动和发展。反映在志书编纂上,内容与形式的矛盾就是一例。志书的内容就是志书记述时空范围内的自然与社会、历史与现状的综合情况; 相似文献
50.
大事记是年鉴的一种重要体裁形式,它以纵向的、按时间顺序记载大事、要事、新事为其鲜明特征。综观已出版的地方综合年鉴,一般均设置大事记,但大事记的摆放位置欠缺规范统一。较多的是将大事记放在年鉴“百科”之后;也有少部分是将大事记归人“附录”,作为其中之一的内容;仅有很小的一部分将大事记置前。当前方志界对此也未作评议,似乎大事记可随机安置,由各地自定。实际上,年鉴大事记的摆放位置,是一个值得探讨的问题,对于推动年鉴体例的规范化建设有一定的意义。 相似文献