韦覃基绘画作品欣赏

韦覃基,生物八桂之上林,壮族,笔名壮人。 1991年获得国画专业学奖,中国文化部举办的高级岩彩班、北京画院、中央美术学院、中国艺术研究院、     

微型课题管理中的几点体会

正我园的微型课题研究历程可以追溯到几年前,那时微型课题称之为子课题,门槛较高,专门由年级组长职务的教师承担。当课题研究开始打破少数人从事科研的局面时,微型课题渐渐被教师熟知,逐渐在全园教师中推开。一、微型课题研究需要权衡和自主互融微型课题研究的内容如果一味地任由教师自由去选择,那肯定是行不通的。     

高中政治教学中开展探究性学习需要多方合力

正开展探究性学习是新一轮课程改革的要求,它对于提高学生的学习热情,培养学生发现问题解决问题的能力以及创新精神有着十分重要的意义。那么,在高中政治课教学中,如何开展探究性学习呢,笔者认为,应调动各方面的积极因素,形成有效的合力。一、国家要为高中政治教学中探究性学习的开展营造良好的社会环境在现行高考制度下,学校、教师、学生往往都把分数当成是唯一的追求,但考试分数和应试能力无法真正促进学生     

浅谈物理教学

正在新课程背景下,如果进行实施物理课堂教学,这是我们广大教学工作者所面临的一个研究课题。为此,我们要尽可能地进行优化课堂教学,让学生从运用多元评价中获得自信,激发探究欲望,体会到物理从生活中来,又到生活中去,感受到物理就在身边,生活离不开物理。并不断启发同学们灵活应用新知识,同时要营造一种宽松、和谐而又充满智力活动的氛围,引导学生关注物理知识,达到提升学生物理知识应用能力。一、优化课堂教学 有效提高质量     

浅析旅游地理教学对中职学生旅游职业能力的提高

本文从揭示当前中职学校旅游专业旅游地理课程教学及职业能力培养的现状入手,提出旅游地理课程教学提高中职学生旅游能力的策略。     

论素质教育背景下自主课堂教学模式的建构

正一、构建自主课教学模式的背景社会背景:在素质教育的进程中,知识经济对人的自主性的弘扬提出了越来越高的要求,一方面,激烈的社会竞争需要实现人的高度自主,另一方面,物质力量的过分夸大,削弱了人的个性尊严和自主调适能力。而要实现人的自主素质与现代社会同步发展,人类就应充分重视自身素质的建设,培养自主精神,增强自主技能,创造自主效益,使人与自然、社会取得和谐发展。教育背景:摆脱应试教育,实施素质教育,是教     

“我”爱阅读——提升智障儿童绘本阅读能力的研究初探

智障儿童由于自身的缺陷,语言感知能力迟缓,对字、词和句子的辨认与理解相对正常儿童要困难的多。在口头和书写的语言材料的理解方面出现障碍,对课文和文字的阅读、理解缺乏兴趣和能力。而绘本图文并茂,形象生动形象,文字精练简洁,生活气息浓厚,内容与智障儿童的理解力和生活经验相适应,适合特殊儿童的心理特点,给予智障儿童阅读一个轻松的起点。本文试着探讨如何提高智障儿童的绘本阅读能力,以期达到推动智障儿童发展的目的。     

静待花开——读美文《任其挣扎》引发的思考

正晚上陪读高中的儿子读书,翻阅一杂志,看到一篇美文,内容如下:朋友送给我一个蝴蝶的茧。据说那会变成一只紫色的美丽蝴蝶。一天,那蛹破了一个小口,我坐在桌子前,仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎着,想要破茧而出。好像母亲分娩一样,那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时,还是没有什么进展。又过了一会,它好像筋疲力尽,停了下来。我决定帮它一把,于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。     

牛津,我还会再来……

正【社团简介】1996年,江苏省海安县紫石中学成立,建校不久,本着"立足于学生自主能力的培养,着眼于学生全面素质的提高"的宗旨,紫石花文学社成立,成立不到一年,文学社就先后编辑出刊《紫石花》报10期,生活系列文集5辑,《紫石花》文集5辑,文学社社员在各级报刊杂志上发表习作500多篇,73人次参加各级征文竞赛获奖。并先后被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为"全国百佳优秀文学社",《紫石花》被评为全国"优秀社报刊"。     

农村“半空巢幼儿”教育存在的问题及对策

正我们幼儿园地处江宁开发区边缘,随着经济的发展、生活的需要,很多年轻的父母走进了各种各样的工厂,每天早出晚归。为了保障家庭的收入,集中精力投入工作,他们把孩子完全交给了家中的老人,每天迎着朝阳上班时,孩子还未起床;顶着月亮归来时,孩子已经进入了梦乡。孩子和父母住在一起,但每天和父母在