巴西“向西部进军”的历史经验

巴西国土面积854万平方公里,是世界上居第五位的幅员大国,也是西半球最大的发展中国家。巴西原为葡萄牙的殖民地。19世纪初叶取得独立后,在咖啡种植业和出口贸易蓬勃发展的基础上,于上个世纪之交建立起相当规模的近代工业。20世纪30年代爆发的世界经济危机,沉重地打击了巴西这种依附性明显的不发达国家。     

中国税制改革50年

新中国成立 50年来 ,税制改革经历了新中国税制建立和巩固、曲折发展、税制建设得到全面加强及税制改革不断前进三个时期。我国的税收制度先后进行了五次重大的改革 ,已经初步建立了适应社会主义市场经济体制需要的税制框架 ,强化了税收的聚财功能和宏观调控功能 ,从而标志着中国的税制建设进入了一个新的发展阶段。 50年来税制改革的基本经验特别值得认真总结和借鉴。     

从国庆讲话到历史决议——以邓小平为核心的第二代领导集体对建国以来历史经验的总结

结束“文化大革命”后,中国进入一个新的历史转折期。实现历史转折的前提,是要对“文化大革命”的错误进行全面的拨乱反正。对“文化大革命”的拨乱反正,不能不涉及毛泽东晚年错误,不能不涉及对“文化大革命”发生原因的认识——这势必要对建国以来正反两方面的历史经验进行全面总结。总结历史的核心和难点问题,是在纠正毛泽东晚年错误的同时,肯定毛泽东的历史功绩,恢复被“文化大革命”搞乱了的毛泽东思想的本来面目,维护毛泽东思想的指导地位。这个历史任务,由以邓小平为核心的第二代领导集体担当起来了。     

初读《陈食镇志》意见

中华人民共和国成立后,陈食镇在中国共产党英明领导下,经济飞速发展,文教、科技、交通、邮电、广播电视等社会事业全面进步,1998年底77％的村实现“小康”目标,社会稳定,人民安居乐业。生活不断改善,日子越过越甜,出现了年年新胜旧,步步后超前的大好形势。在世纪之交喜逢盛世、中共陈食镇委、镇政府为帮助人们了解、研究陈食地区的过去和现在,建设美好的未来,同时为弘扬中国文化优良传统,决定编纂《陈食镇志》以总结历史的经验与教训。为写好《陈食镇志》,镇党委、镇政府把这项工作列入1998年为全镇人民要办的15件实事、     

新民主主义统一战线称谓的历史演变

以毛泽东为代表的中国共产党人,在领导新民主主义革命的伟大事业中,把马克思列宁主义的统一战线理论原则运用于中国革命实践,不断克服“左”的和右的错误干扰,形成了独特的统一战线理论和策略原则。中国革命的历史经验证明,没有一个广泛的革命统一战线,要想取得新民主主义革命的胜利,是不可能的。党在新民主主义革命的28年里,经历了创立、大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争5个历史发展时。     

中国特色民航空防安全治理的实践与经验

民航空防安全是近年来全球高度关注的热点问题.我国民航空防安全治理体系的形成,是着力保证我国的民航强国战略能够顺利实现的一项基础性工程.本文基于历史的视角,探析党和政府在不同的历史时期对于空防安全治理的领导和重大决策,归纳总结中国特色民航空防安全治理的实践经验,对全面开展国际安保合作,共享空防安全治理经验,提升民航空防安...     

总结十一届三中全会以来的历史经验必须坚持的几个原则

今年是党的十一届三中全会召开30周年,当代中国研究所与国史学会、浙江省党史研究室联合举办以中共十一届三中全会与当代中国的历史发展为主题的第八届国史学术年会是很有意义的。这样可以更好地总结30年来我国经济和社会发展的成绩和经验,分析研究存在的问题,提出对策建议,为贯彻落实党的十七大精神,坚持党的基本路线,坚持改革开放,坚     

城市化进程中拉美国家城市环保的经验及教训

2005年世界环境目的主题是“营造绿色城市、呵护地球家园”,它反映了城市环境保护在实现全球可持续发展中的重要地位和作用。作为第三世界中城市化水平最高的拉丁美洲地区,在城市化进程中人与自然的冲突不断加剧。为了改善城市环境,实现城市的可持续发展,拉美一些国家采取了诸多环保措施。其间,有备受称赞的成功之举,也有令人痛惜的失败之笔。对于同属于发展中国家的中国而言,借鉴拉美一些国家城市环保的经验及教训,对于我国实现城市的可持续发展,创建人与自然和谐的社会具有重要意义。     

创精品培育模式 建精品年鉴区域——以长沙市为例

《长沙年鉴》2018—2020卷连续三年蝉联中国精品年鉴,《浏阳年鉴（2020）》《长沙县年鉴（2021）》亦成功入选中国精品年鉴。长沙市的主要做法是：以“培育模式”创中国精品年鉴、建精品年鉴区域。     

如何提高初中物理教学课堂效率

在初中物理教学过程中，既要激发学生对物理学科内在的兴趣，又要向学生传授知识，更重要的还要教给学生学习的方法；逐步培养学生学习的自主性和主动性；结合现实生活中的物理现象，灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的创新思维，培养学生思维抽象能力，加强课前预习，加强实验教学，增强物理教学课堂的趣味性，总结学习经验，提高学生学习物理的能力。