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81.
陈峰 《旅游纵览》2011,(1):70-77
古时候有探险者历经艰辛,越过山梁后,突然见到这片草肥水美的平原,顿生感慨:宠辱偕忘的美景需要于高处俯视,在鸟瞰中饱览震惊视野的宽广天地。霞滩便是这宽广天地的一角。  相似文献   
82.
83.
刘奕 《贵阳文史》2011,(3):29-30
与“经典”对望。那些古雅传统,若还能如花般开而不绝,是所谓古雅新生。  相似文献   
84.
童言无忌     
《南京史志》2011,(24):21
栏目开始征稿啦!你家宝贝是不是又说出让人捧腹大笑的经典语录了?快快来投稿让大家一起分享吧!家长们在投稿的同时,可以将宝宝逗趣的照片一并投给无们,让读者在看到宝宝经典语录的同时也可以看到宝宝们可爱的笑脸!  相似文献   
85.
中国行政的区划,县一级举足轻重,记述其发展历程的县志,同样举足轻重。老县志多是精粹的,它通常字数少,页数薄,内容却厚重。时下,县志写作有了变化,字数渐多,页数渐渐变  相似文献   
86.
开平兴建碉楼的历史,最早可追溯到明朝嘉靖年间。据说在20世纪二三十年代鼎盛时期,开平的碉楼达到三千多座,碉楼成为开平华侨家园的守护神。开平碉楼实在是一个博大精深的“课题”,它的存在,无疑成为令我们尊崇的庞大的文化殿堂。那么,我们又该如何用现代人的眼光来观看它呢?  相似文献   
87.
沈于 《神州》2012,(6):70-71
现代心理学研究表明:每一个人都有表现自己的欲望,尤其是初中学生,每一个人都有自己的特点,这个特点就是区别于他人,自己拥有的特长。教师若能根据学习的内容挖掘学生的特长,让他们在课堂表现自己,学生就会通过参与,体验到参与教学的快乐、成功的快乐,不仅能让学生“动”起来.还能让他们一展自己的才能,从中学到知识。而现代学习方式的基本特征之一是体验性。这就要求教师善于调动学生,让学生整个“身心”动起来,让他们在活动中解读知识、理解知识、掌握知识。  相似文献   
88.
提起土族历史文化名人,首先便是互助佑宁寺(亦称郭隆寺)的几位藏传佛教高僧大德,这是因为他们辉煌的文化业绩已超越土乡山水的自然界定而传播到内地、雪域藏区和蒙古地区,其所遗留下的文化与精神财富,不仅丰富了土族文化宝库,无时不在教化着土族人民不断充实和完善自己忠厚善良的民族精神,而且大大地丰富了藏传佛教文化宝库.  相似文献   
89.
钱钟书博学多能,学贯中西,在文学创作和学术研究方面均做出了卓越成绩,是当代著名的学者和作家。他的著述,如广为传播的《谈艺录》、《管锥篇》、《围城》等,均已成为20世纪重要的学术和文学经典。  相似文献   
90.
付永超  卜小伟 《神州》2012,(27):76-76
英语的语感对英语学习和英语的运用起着重要作用。本文将通过几篇英语经典作品为例来分析让英语学习者如何欣赏经典作品,如何提高他们的英语语感并促进他们语言知识与技能水平的提高。  相似文献   
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