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提高初中教学中的身体素质训练迫在眉睫,本文阐述了身体素质对体育教师提出了任务,剖析当前初中体育教师对身体素质训练如何重构问题,并对各项身体素质训练进行了分析,从而更好地促进学生身体素质的提高,更好地完成学校全面实施新课程改革的任务。 相似文献
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教小学生作文,就是要使他们学会独立、正确地运用书面语言来表达自己的所见、所闻、所想。如何指导小学生作文呢？我们应在平时的教学过程中,先从简单的句子开始,通过看图学词、学句,过渡到看图学文,由看图学文提升到看图说话,然后上升到写几句意思连贯的话,逐步过渡到片段练习,最后由片段练习上升到写一篇语意连贯、叙述清楚完整,中心突出、层次清楚的文章。那么怎样才能让学生做到呢,我认为必须重视以下几个内容的训练。 相似文献
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前苏联教育家苏藿姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者”。在实施素质教育的今天,教师不仅要满足学生心灵深处的那种强烈的欲望,而且还要让学生在学习中体验成功的愉悦。因为这种成功的情感体验能产生强大的内部动力。促进学生一次又一次探究新天地,成为学生爱学习的动力源泉。而实验课是以实验室作为主要学习场所,以实验作为主要内容,帮助学生学习知识、发展能力的一种课堂教学类型。 相似文献
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俗话说"训子千遍不如培养一个习惯。"那么作为家长该如何培养孩子的行为习惯呢?1.教育要耐心,道理要讲清幼儿年龄小,理解能力差。家长在讲道理时,什么是对,什么是错,一定要和孩子讲清楚。如果孩子和同伴打 相似文献
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目前中学体育教学中,学生往往只按照教师提出的练习方法和手段按部就班的进行练习,学生普遍认为体育课只是身体的锻炼和素质的提高,不需要提问、质疑、思考,因此对动作技术的掌握带来一定的困难,从而导致学生喜欢体育而不喜欢体育课的现象产生。新的课程标准告诉我们：要以学生的发展为本,必须体现身体练习与思维活动紧密结合的特征,才能构建具有时代特征的学习平台,才能激发学生内在的学习动力。为此,我对体育课堂教学中的提问进行了尝试与探讨。 相似文献
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正幼儿期是舞蹈发展的重要启蒙期,但是这个年龄段的孩子对舞蹈的学习缺乏耐心、恒心。而在幼儿舞蹈学习中除了感受美、体现美、创造美,一些动作学习和练习特别是软开度训练、基本功练习却是不可避免的,那如何在"苦学"中架起一道快乐的桥梁,使幼儿在舞蹈学习中保持兴致盎然的情趣,始终以积极的状态主动学习呢?结合本人多年的舞蹈教学经验,在此作了一些思考:一、 创设爱舞乐学的氛围首先,要对"幼儿舞蹈教育"有重新的认识和定位,摆 相似文献
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<正>课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者.下面简单介绍一下英语教学工作。一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景,鼓励学生大胆地说英语,对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度.根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境,如教"What’s you name?How old are you?"时,情境有"小歌手大赛报到处"、"迷路的小孩子与警察"、"结识新朋友"、 相似文献
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钢琴弹奏的学习不是一朝一夕就可以完成的,它是一个漫长的学习过程,而基本功训练则是保证全面、系统而又有针对性的学习钢琴初级技术的主要课题之一。基本功训练的内容十分丰富,它有着非常细致的、严格的要求,不是一种浅显而简单的学习。本文论述了钢琴基本功在钢琴学习中的重要地位,并对如何科学有效的进行钢琴基本功的训练进行了阐述。 相似文献
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