“轮指”在古筝上的应用与发展

“轮指”技法是王中山先生首创的标志性技术。由于“轮指”特别的技巧特点,它既可以代替摇指演奏大篇幅的音乐。也可以将短小的轮指用于个别的单音,在音乐中起到画龙点睛的效果。本文分析了“轮指”技法的创造,探讨了“轮指”技法的演奏效果,并指出了练习“轮指”的要领。     

早

我是一只鸬鹚,但我不配被人们称为"鱼鹰"。我的喙比别的水鸟短上一大截,展开翅膀,瘦小而又软弱。我那细软无力的两腿立在水面上,只需一阵轻风,便会把我吹得东倒西歪。但是我不甘心。每当别的鸬鹚还在柔软的草窝里睡觉时,我却早早地起来练习捕鱼技术了。我不顾芦苇荡那锋利的芦叶划伤我的翅膀,不顾水浪撞击我那瘦弱的身躯,也不顾同伴对我的冷嘲     

体育教学中教与练习的必要性分析

体育教学作为一项以运动为主体的教学课程,对于学生的健康成长具有重要作用,有效的体育教学能够帮助学生培养良好的心里素质,帮助学生在未来的道路上能够更加顺利地克服困难,获得成功,本文将结合时代发展的特征,针对体育教学中存在的问题,和实施教与练习的重要现实作用进行简要的分析,探讨体育教学中教与练习的必要性。     

学会在“螺蛳壳里做道场”--场地不足情况下学校开展体育活动方法的探索

在场地缺少的情况下,如何开展学校好体育活动成为提高体育课教学质量的当务之急。本文结合体育教师平时的教学活动,从日课程上的安排、教学内容的搭配、场地的规划、教学的组织等方面进行了一些探讨,做到既发展了学生的个性,又能根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材及气候因素等创造性地进行教学,以实现“螺蛳壳里做道场”。     

浅析初中数学课堂结构

课堂是学生学习的主阵地,学生的大部分知识都来源于课堂,数学也不例外。老师在课堂上指点江山,勾画有佳,学生在课堂下激扬兴奋,孜孜汲取。怎样安排好一节课的内容,采取什么方法让学生心情愉快地接受知识,这对我们每个老师来说,永远是个挑战。     

小学生书写练习中存在的问题及解决措施

作为我国民族精神的象征,书法文化是一种特殊符号。指导学生学习书法,一方面能够增强学生的文化内涵,另一方面能够促进我国传统文化的传承与发扬。然而,就目前小学生书写练习情况来看,普遍存在学生书写兴趣不高、书写姿势不正确、书写技巧掌握不牢等问题。为了提升学生书写效果,教师应注重培养学生书写兴趣,指导学生书写姿势,传授学生书写技巧,本文对此进行详细论述。     

新课标下数学“练习设计”的走向

每个教师都知道，作业练习是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度怎么样，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息互动交流的一个关键窗口。     

小学生的个性在体育课中的发展

一、创造适合学生个性发展的空间 体育课是实践性很强的教学活动,只有在学中做,在做中学,才能使学生真正理解和掌握有关的体育知识技能。因此在体育教学中应照顾学生之间在动作学习、练习形式、综合能力发展方面的差异性。针对不同的实际情况,创造不同的适合于学生个性发展的空间。比如在动作学习过程中,可设计活泼的、游戏性的练习,或编成小组合作练习,借以激发学生的练习兴趣。     

浅谈初中体育教学中的身体素质训练

提高初中教学中的身体素质训练迫在眉睫,本文阐述了身体素质对体育教师提出了任务,剖析当前初中体育教师对身体素质训练如何重构问题,并对各项身体素质训练进行了分析,从而更好地促进学生身体素质的提高,更好地完成学校全面实施新课程改革的任务。     

小学低段作文教学的＂三重视＂

教小学生作文,就是要使他们学会独立、正确地运用书面语言来表达自己的所见、所闻、所想。如何指导小学生作文呢？我们应在平时的教学过程中,先从简单的句子开始,通过看图学词、学句,过渡到看图学文,由看图学文提升到看图说话,然后上升到写几句意思连贯的话,逐步过渡到片段练习,最后由片段练习上升到写一篇语意连贯、叙述清楚完整,中心突出、层次清楚的文章。那么怎样才能让学生做到呢,我认为必须重视以下几个内容的训练。