怎样在初中物理教学中进行素质教育

随着新课程改革的不断深化和素质教育的推进,在初中物理教学中渗透素质教育已经成为初中物理教学中的重点要求和重要目标。随着时代的发展,通过在物理教学中渗透素质教育,可以让学生全面提高自己的能力,适应社会发展的需要。笔者结合自己多年的教学经验,在本文中分析了在初中物理教学中如何进行素质教育,     

浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题

理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作.是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的人员充实到理化实验室工作中去.     

探究素质教育下的物理教学

我们在高中物理教学中重视课堂的学习形式和学习氛围的形成,及时让学生得到综合能力及素质锻炼,促使学生的知识素养整体推进和协调发展。因此,这就给我们高中物理教师在课堂教学中提出了更高的要求。     

如何提高学生的语文素质

初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科是基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介,正如乌申斯基所说：＂本民族语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库,因为对一切事物的理解都要从它开始通过它并回复它那里去。＂显而易见,语文教学在实施素质教育中负有重大的意义,它落实素质教育情况如何,不仅对语文教学的自身质量产生影响,并且关系到整个基础教育的质量。     

谈素质教育下的化学教育

化学跟我们的生活息息相关,在日常生活中我们要掌握基本的湖化学知识,掌握和应用化学科学,对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。但由于化学具有“繁、难、乱”的特点,所以不少学生感到高中化学难学。那么如何才能学好高中化学呢？笔者经过多年教学及与学生谈心,有下列体会：     

浅谈中学信息技术课程学习兴趣的培养

信息技术是推动当今社会、经济发展的最活跃因素,是人们在数字化社会生存的必备技能。中学信息技术教育不仅为信息技术学科的发展储备了人才,同时也帮助学生学会如何利用信息技术在数字化社会更好的生存发展,并且信息技术教育也是实现对中学生进行素质教育的一个重要方面。信息技术课对高中学生而言是一门基础工具课。如何激发学生的学习兴趣已成为信息技术教师普遍思考的问题。我根据这几年教学过程中发现的问题和总结的一点心得,谈谈对这个问题的思考体会。     

关于发挥科技馆青少年素质教育功能探讨

青少年学生肩负着祖国的未来,寄托着民族的希望。加强青少年的素质教育,是他们自身全面发展的需要,是实现中华民族伟大复兴、推进社会主义事业持续发展的迫切需要。在新形势下,科技馆要认清方向,调整对策、加快改革,以求真务实的精神充分发挥其社会教育功能,为培养新世纪后备人才服务.     

如何让幼儿养成良好的行为习惯

习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去“如自然”,但是养成的过程却并不是自然的。俗话说：“三岁看大,七岁看老”。3—6岁的孩子各种行为尚未定型,良好的行为习惯能使幼儿受益终身受益,促进幼儿整体素质的提高,也是实施素质教育的关键一环,“没有规矩,不成方圆”,幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯,     

循环小数

教案设计:蕲春实小张小桃教学内容:循环小数(实验数学第九册31-33页)素质教育目标:一、知识目标:1、理解循环小数的意义了,了解循环小数的由来,并会判别循环小数。2、了解有限小数,无限小数,扩展数的范围。3、掌握循环小数的简记法,会正确运用循环小数表示商的结果。二、能力目标:通过观察、思考、合作探究、培养学生抽象的概括创新能     

尊重学生个性 健全学生人格

学校心理健康教育是学校素质教育的一项重要内容。良好的心理素质是学生全面发展的基础,是未来对人才素质要求的一项重要条件。为了加强对学生进行心理健康教育,面向全体学生普及心理卫生知识,帮助学生化解心理症结,促进学生适应生活,健全学生人格,全面提高学生的心理素质我创造性地开展了一系列的工作,利用心理咨询,有效地改善了学生的心理状况。首先做好心理教育的前提是提高认识,转变教育观念。