国外旅游绩效评估方法研究进展与启示

目前很少有研究系统梳理旅游绩效评估方法。本文通过梳理国外代表性文献，着重比较4类评估方法，并提出未来研究的重点方向，以期为相关研究提供理论参考与技术支持。结果发现：①4类方法分别具有特定的理论视角、固有的假设约束、严格的技术规则和明确的适用范围，未来应基于“传统绩效—技术效率—生产率—竞争力”的研究框架，针对性地评估和调控旅游企业、行业与目的地绩效；②应严格遵循模型方法的技术规则，规避技术陷阱，并从提高数据质量、优化遴选指标和扩展模型方法等方面优化评估技术，提升理论贡献；③应重点关注全球化、技术变革、可持续发展背景下的旅游绩效应用研究，在内外部因素及其交互作用中“解构”绩效评估，提升实践价值。     

为国家公务员制度的建立作“铺垫”——说说当年“以工代干”那些事

大凡年龄在五六十岁以上的人,可能对“以工代干”一词都不会十分陌生。所谓“以工代干”,是指常见于20世纪六七十年代的一种人事工作现象,即部分工人编制的人员在未获得干部身份的情况下,就承担起干部工作、走上管理工作岗位。“以工代干”既可以指代一种运行机制,也可以指称在这一机制下工作的人。     

浅析钻头胎体结构对钻进效率的影响--仅以花岗岩中钻进为例

针对于花岗岩中使用的钻头胎体结构对钻进效率的影响是存在的，而从根本上去探寻其中的概念必须了解基础性的常识。钻头胎体包镶着金刚石和连接空白钻头胎体的钻头冠部合金或金属的一种。一般以碳化钨粉末或碳化钨为支撑材料；用易熔金属如Cu、cu-Ni、zn、Sn、Mn等来粘合，施以高温烧结，温度一般为1000-1200度。胎体的性质很大程度上影响着钻头的工作效率及寿命。钻头胎体不同形状对钻进效率有着不同的影响。     

优化课堂结构 彰显地理课堂魅力

学生在小学阶段没有接触过地理学科,升入初中之后,学习科目增加了很多,开始时学生很不适应比较繁多的学习任务,这是每一名初中学生都要经过的一个阶段。初中学生的年龄较小,性格活泼好动,注意力很难较长时间集中。另一方面,初中阶段学生的学习任务加重了很多,教师的教授速度也比较快,学生很难适应初中的学习节奏和学习氛围。但是,每一科目的教学任务是一定的,教师需要在规定的时间之内,完成教学任务,而且还要尽可能提高学生的学习成绩,因此,在这样的情况下,优化课堂结构,提高课堂效率是初中教师追求的目标,是初中教师努力的方向。     

论英语言语控制与大学课堂教学效率的关系

<正>英语教学付出多、收效少、教学效率低是长期以来困扰英语教学工作者的一个难题。笔者在长期的教学实践中发现,在课堂教学中,教师输出英语言语的多少、难易、速率、时机(使用英语或如何使用英语的机会)等是关系到课堂教学效率的高低的重要影响因素。只有实施好英语言语控制,才