新课改下高中语文教学改革初探

正新课改对高中语文教学提出了新的目标,要求通过教学提高学生的语文综合能力,掌握知识探究的正确方法,增加和丰富学生的情感体验,使学生通过学习树立正确的人生观和价值观。所以,在教学中,教师要让学生在课堂上积极主动地进行知识探究,充分发挥他们学习主体的作用。在以人为本的语文教学中,教师不仅要对学生的学习结果进行关注,还要从兴趣出发激发学生的学习动机,激发学生的思维活跃性,发展他们的语文综合能力。     

浅谈如何做好班主任工作

正班级是学校的细胞,是学校育人的最基本单位,也是学生学习、学习活动的基层集体。要让这些细胞旺盛存活,并在学校这一机体中有规律的运动,这就要靠班主任去组织、去引导、去管理。因此,班主任就要树立科学发展观,坚持以学生发展为本,在新课程理念指导下,着力以优美环境熏陶人,用良好规范约束人,以楷模作用感化人,与时俱进,开拓创新,讲究方法,努力做好班级管理工作,从而提高育人质量。一、用优美环境熏陶学生     

武明录 生态至上 大道天成

<正>当责任和爱好不谋而合时,往往让人迸发出非凡的力量。作为省级野生动植物保护处处长,武明录以大局观开展着动植物保护工作。同时,作为鸟类摄影家,他创作出一幅幅呼之欲出动人心魄的鸟儿摄影作品。这一切,是他在全情践行着生态保护的承诺。     

争当时代先锋促进科学发展——贵阳市林业绿化局党建工作纪实

通过“转变作风大帮促、服务基层先锋行”活动,市林业绿化局在生态文明城市建设、“三创办”、安全生产及目标管理工作中被市委、市政府评为先进单位,森林公安、森林防火、森林检疫、林权主体改革等工作获贵州省“一等奖”。     

浅谈班主任如何在教学中开展德育教育工作

对德育目标的全新认识,是初中班主任加强德育教学效率的重要环节,德育目标既体现了德育的规划性,也规范了德育教育的方向、内容与方法。随着我国教育目标改革的不断深入,德育目标也需作出相应调整,以拓展素质为重点。其一,由传统教学中教师仅注重知识的传授,转变为能力、品德培养的首要地位,提高学生对价值观的判断能力,完善道德选择与自我教育发展;     

浅谈提高高中数学课堂教学效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践,就如何提高高中数学课堂的教学效率作肤浅的总结。     

浅谈初中语文课堂生动化教学的技巧

《初中语文新课程标准》中指出：语文教学应是开放式的,在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信力、成就感、快乐感。同时语文学习也应是学生的心灵活动,应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。教师应通过思考、想像、写作等手段,让学生充分展示自己的才华,显示出自己的个性。     

如何让语文课堂焕发出应有的生机

本文针对当前语文课堂教学中普遍存在的无效和低效问题,研究了如何让语文课堂焕发出应有的生机的体会,以期提高课堂教学的效率,进一步落实新课程的理念。     

素质教育应当重视的一个问题——谈寄宿制中学的公寓管理

一、课题的提出寄宿制中学的公寓管理工作是素质教育的一个有机组成部分,是提高教育教学质量不可或缺的一个重要环节,是任何一个办学成功的学校首先应当抓好的一个问题。其原因主要有以下几点:(一)科学的公寓管理,应当让学生养成自觉按时作息的     

我看高中物理高效教学

在高中教学中,由于种种原因,实践方面开展的比较少这就造成很多学生对课程的理解比较困难,导致教学效果不太好,效率不高。如何提高教学效率,做到高效教学,是很多老师都在思考的问题,下面是我的一点看法: