土木工程施工管理中的常见问题及策略

当今土木工程在社会建设发展中的应用越来越广泛,随着建筑规模的扩大,其结构也越复杂。在施工建设过程中,需要对质量、安全、进度进行有效管理,提高整个建设项目的施工质量问题。本文从土木工程施工管理中的常见问题出发,对如何加快施工进度、人员安全意识、建筑施工质量等方面入手,介绍了完善的工程施工管理制度。并借鉴成功的管理理念,提高建筑工程的管理效益。     

现代城市园林绿化养护管理问题探讨

绿化养护管理作为园林工程中重要组成部分 , 越来越受到从业人员的重视。在城市园林绿化养护管理工作中 , 以植物为本 , 加强对肥、水、杂草、病虫害等因素的控制 , 通过现场观察研究 , 及时发现养护存在的问题或不足的地方 , 做出相应的预防和治理措施 , 不断提升植物对城市园林绿化景观的塑造效果。现以桥头公园、滨江大道二期和迎客大桥连接线综合管理项目为例 , 就城市园林绿化养护管理的重点及注意问题进行探讨。     

基于应用型人才培养的《餐饮服务与管理》课程教学探索与实践

《餐饮服务与管理》属于旅游酒店类课程,具有较强的应用性,必须不断提升学生应用能力和创新能力,才能保障学生就业率。但由于传统课堂教学模式过于落后,因此,无法有效培养应用型人才。本文将分析《餐饮服务与管理》课程教学培养应用型人才的意义,并阐述基于应用型人才培养的《餐饮服务与管理》课程教学改革策略,希望有效促进教学质量和教学效率提升,从而加强对创新型应用人才的培养。     

工程监理在建筑施工质量管理中的作用

随着我们越来越快,越来越好的发展,目前也是不仅仅地停留在日常的衣食住行层面了;在软实力提升的同时,国家硬实力也该相应的变变了,我们的建筑工程项目也应该更好地发展起来了,作为企业通信工程项目中的一个重要的环节,我们不得不非常重视它。在当代社会的今天,有了经济实力那就要发展建设了,建设的成本、建设的合理利用我们需要好好揣摩,为了我们的国家企业有更好的工作效益,创造出更大的价值;它的发展是社会进步的象征。但是,我们一定得稳中求进的走路,戒骄戒躁的发展,不为别的,也只是为了在未来能够更加的美好一些,让我们的建筑朝着更好的方向发展。     

土木工程施工质量控制与安全管理的分析

土木工程是建筑业发展的重要组成部分,现有的质量和安全问题已成为建筑业发展的阻力。因此,需要采取有效措施来加强土木工程施工的质量控制和安全管理,提高土木工程的效力,并增加土木工程的价值。     

土木工程的现场施工技术管理应用研究

社会经济的飞速发展为建筑业的发展提供了新的机遇。土木工程是建筑工程建设的重要组成部分之一,其现场施工技术管理效率是影响建筑工程整体施工质量的关键因素。本文主要分析和讨论现场施工技术管理在土木工程中的应用。     

建筑工程管理模式现状及创新分析

当前是社会经济快速发展的重要阶段,在此阶段中,人们的水平在不断地提升,对于生活质量的要求也在增加,为满足人们日益增加的生活质量,社会各行业都在快速地发展,其中以建筑行业发展较为快速,虽然建筑行业发展带来了较为便捷的创新,但是也存在较多的问题,其中比较重要的问题即是行业竞争和质量管理。所以为保证建筑行业可以得到全面已经可持续的发展,在当前的建筑施工过程中,需要创新相关的管理模式,解决管理过程中存在的问题。     

全过程工程造价管理与全生命周期工程造价管理之比较

从管理的效果分析,国内采取的全过程工程造价管理模式,相比国外采用的全生命工程造价管理模式,还存在着诸多局限,需加以完善和优化,促使造价管理水平得到提高。现针对全过程工程造价管理与全生命周期工程造价管理,采取实践经验总结与分析的方法,展开具体的论述,提出造价管理的策略,共享给相关人员参考借鉴。     

基于桂北地区的乡村景观形态演变与保护研究

乡村景观是与人类文化和自然环境高度融合的景观综合体。它具有生产、社会、生态、文化、审美功能和谐统一的特点。然而,随着我国城市化进程的快速发展和当前社会主义新乡村建设的深入,乡村景观受到了前所未有的冲击和破坏,乡村景观的功能逐渐丧失,对乡村整体自然环境和文化环境产生了巨大的负面影响。这给中国传统民俗文化造成了巨大的损失。表现在迅速消失的乡村景观的文化、生态等形式 , 在此基础上分析桂北地区传统村落环境变化及其发展规律背后的罪魁祸首 , 同时在国外的研究样本的基础上 , 探察对乡村自然环境形成过程主要的影响因素 , 对桂北地区乡村建设的逻辑进行调整。最后,探讨桂北乡村实体环境的价值转型与保护措施,并对桂北传统乡村实体环境的发展提出建议。     

浅谈高职酒店管理人才培养中校企合作的现状及对策

校企合作作为目前高职酒店管理人才培养的主流教育模式,在普及应用实践中,仍然存在一些明显的不足之处。本文通过对现存校企合作模式的现状分析,发现校企合作中,存在政策机制不完善、参与主体的积极性不强、合作深度不够等问题,在此基础上提出了政府、企业、学校、学生四个层面的改进对策。高职酒店管理人才培养中的校企合作开展,是一个长期全面的过程,需要对参与主体和其他因素全面考量,校企双方共同构建分析教育模型,逐步深化校企合作的发展进程。