非市场竞争条件下喀斯特洞穴旅游竞争研究

在市场竞争条件下,即游客为经济人的情况下,同一地域内洞穴类旅游地的空间竞争表现为替代性强的空间竞争,其结果为区位好、资源价值高、知名度大的洞穴替代区位差、资源价值低、知名度小的洞穴.而在非市场竞争条件下,同一地域内的洞穴旅游地空间竞争结果受到旅游地内外部复杂环境因素的影响,表现为不确定性.企业经营因素、政策因素等有可能超越资源、区位、知名度等因素,对洞穴类旅游地间的空间竞争格局的形成发挥作用,导致市场的重新分配.     

如何让小学生在快乐的氛围中学习英语

小学生学习英语是有一定困难的,一方面英语不是我们的母语,另一方面,学生平时没有用英语说话的环境。要让小学生对英语感兴趣,课堂教学中教师必须注重快乐学习氛围的创设。本文即围绕这个主题展开探讨。     

隐藏于密林中的古都

这是一个乘风而行的东方十字路口.很多人说,斯里兰卡是印度洋的一颗眼泪,我觉得她更像是一颗落在印度洋上的翠绿宝石.打开世界地图,她不是被印度遗弃的孩子,她是东西方航运交汇的中心与枢纽. 斯里兰卡宗教氛围很浓,其中佛教、伊斯兰教、基督教属于最重要的教派,信奉人数分别占了76.7％,8.5％和6.9％.斯里兰卡的宗教都有自己的社区,相同信仰的人们大多居住于同一区域,形成各自独立的宗教文化特点.不管是哪个教派,宗教活动始终贯穿于百姓的每一个生活细胞中,从吃饭到出门、从商业活动到重大庆典.其中斯里兰卡的佛教,属于南传上座部佛教,二千多年的流传,在政治、经济、文学、艺术和建筑等方面,产生了深远的影响.     

小学数学合作学习之我见

在小学数学教学中开展合作学习,能使学生积极地相互支持、配合,特别是能促进互动,使学生积极承担在完成共同任务中的个人责任,进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任感,有效地解决组内冲突。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习、相互交流、合作竞争、想像创造,既培养了合作意识,又培养了主动学习的能力。     

浅谈班级管理

班级管理是学校管理及效能提升的中心环节,班级管理要强调“用心”和“说理”,要强调“正面教育”和“全面发展”,也就是要站在学生的角度去思考问题和解决问题,努力营造一个和谐的班级氛围,积极帮助学生树立积极面对学习和生活的自信,努力实现学生的全面发展和共同进步。     

如何培养学生数学学习兴趣

《数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。这就要求教师尊重学生的人格,尊重学生的个性发展．创造和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣。有无良好的课堂气氛是影响课堂教学效率的一个重要因素。教学中教师应采用行之有效的方法,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,来激发学生的学习兴趣。     

作文教学中让竞争无处不在

作文教学是语文教学的重要内容,加强小学作文教学,应创造良好的关系,培养学生的自我评价,自我珍惜的意识,使学生在作文当中有意无意的进入竞争状态。竞争意识是人们以自己的某种价值与周围的与己相关的人或自己不同状态下的价值作比较而产生的一种具有鼓励性、上进性的自我认识。人在社会化的活动中,形成自我意识是使自己前进的一项重要保证。竞争应注意方式方法,笔者粗浅地认为可以从以下四个方面着手。     

旅游酒店专业学生如何适应产业发展新需求

本文结合技工教学的实际,针对目前旅游酒店业的现状,对技校旅游酒店专业的教学方向进行了分析,主要从教学内容的充实、更新,学生综合素质的培养,外语教学以及学生实习等几方面作了阐述。     

高中政治课堂教学之我见

根据多年的教学经验,笔者结合自己的课堂教学尝试和实践中遇到的新问题,谈几点想法,以及对顺利实现课堂教学目标有所裨益。     

浅谈人文关怀在班主任工作中的体现

21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。要培养符合这种规格的人才,我们班主任就要在班主任工作中渗透着人文主义教育。因为丰富的人文内涵,可以揭示深刻的人生哲理,可以闪动着真理的光芒,可以渗透着美好的人生,还可以弥漫着温馨的至亲至爱。人文关怀可以把学生心中那些真诚、善良、美好、