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一、建设数字化档案馆的必要性和紧迫性 1.建设数字化档案馆是时代发展的需要.我们的时代已经进入了信息时代,计算机、因特网已进入社会生活的方方面面,改变着人们的生存方式、工作方式、思维方式,档案工作不可能游离于社会发展之外.从20世纪80年代开始,计算机就开始用于档案管理,但由于众多原因,档案馆使用计算机还只处于部分档案的检索、统计等方面,并没有发挥其应有的作用和价值,更谈不上建设数字化档案馆.同图书馆部门相比,中国数字图书馆工程已进入实质性操作阶段,开通了千兆位馆域网,并与CHINANET(中国公用计算机网)、CERNET(中国教育科研网)、CNCNET(中国网通公用互联网)等四大骨干网络及有线电视网实现互联,提供网上信息服务.不难看出,档案馆如果还不重视数字化建设,就无法进入信息时代的快车道. 相似文献
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正对于化学实验课的设计,我进行了细致的研究,它的好与坏关乎着学生对本科目的兴趣,所以,加大化学实验课的设计显得尤为重要。一、课题研究的目的,意义目的新课程改革中,对学科体系的探索,以更好的服务于教育教学工作。意义:提高个人的科研能力,有效的提高学生的学习效率,培养学生良好的学习习惯和学习方法等,有教育教学工作的贡献,有新课程理念的探究,有提高教学教育质量的指导作用,有推进素质教育的作用。 相似文献
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高校的科研档案是一种重要的信息资源,如何管理和保护高校的科研档案成为了当下高校工作的一个重点,本文在深入分析目前高校科研档案管理工作所出现的问题的基础上,提出相关的解决措施,谈一下关于高校科研档案的管理与保护的几点浅见。 相似文献
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大学生是知识分子群体的一部分,是较高层次的后备劳动者,培养和提高大学生的科研创新能力是高校人才培养的重中之重。当前,高校在大学生的科研创新能力培养上,存在不少问题。针对这些问题,作为具有学术成果评价人、学术成果规范人、学术研究导航人的三重角色的高校学术期刊编辑,如何在大学生科研创新能力培养中发挥自身作用,本文提出了四个方面的对策。 相似文献
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本文针对构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制进行研究。首先,简要的介绍“教学—科研”互动机制。其次,说明构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制的必要性。最后,提出构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制策略,主要包括构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制坚持多项原则;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制准备多个基础条件;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制形成基本模式;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制形成基本路径;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制实施多个措施。 相似文献
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对于一所幼儿园来讲,教育科研的重要性不言而喻,但在现实中,很多教师却非常惧怕教科研,有的认为太高深,有的认为太复杂,有的认为压力太大。而我们园的老师非但不惧怕教科研,反而通过教科研快速地成长起来了。一、加强课题研究实力改革课题活动的组织形式,以加强课题研究实力。首先是课题组的改革,以前我们是每班开展一个子课题,由正 相似文献