高职《高级财务会计》课程教学方法应用研究

社会主义市场经济体制下,社会对于高级财务会计的需求日益增加,高职院校也逐渐加大了对高级财务会计课程的重视。近年来,很多高校纷纷开设了非会计学专业的会计精品课程,而从效果上来看,这一举措不仅满足了社会的需要,也取得了基础性的成功。且通过这些成功经验,各个高职院校也先后简历起会计学专业的精品课程,在此过程中高职《高级财务会计》课程取得了较大的发展。但从当前的高职院校人才培养目标来看,高职《高级财务会计》课程还应灵活采取教学方法,结合本专业师生特点和教学条件,以实践为导向,采取多种教学方法,着重训练学生的职业判断能力,提升学生的职业素养,才能使学生更好地适应和满足社会对于会计人才的高需求。     

浙江省博物馆

正浙江省博物馆始建于1929年,初名"浙江省西湖博物馆",经过八十余年的发展,她已发展成为浙江省内规模最大的综合性人文科学博物馆,形成了包括孤山馆区、武林馆区、名人旧居、文物保护科研基地等在内的多层次、广范围的陈列展示与服务社会的新格局。浙江省博物馆馆藏文物及标本十万余件,文物品类丰富,年代序列完整。其中,河姆渡文化遗物,良渚文化玉器,越文化遗存,越窑、龙泉窑青瓷,五代两宋佛教文物,汉代会稽镜,宋代湖州镜,南宋金银货币,历代书画和金石拓本,历代漆器等,都是极具地域特色及学术价值的珍贵历史文物。     

应用型本科院校实施通识教育的历史启示和实践探索

应用型本科院校需培养出可持续发展的应用型专门人才,既要掌握与技术应用能力相适应的基础理论知识和专业知识,具有较强实践能力和创新创业能力的科技素质,又需具有一定的人文素质。基于此人才培养目标,结合我国高校通识教育所取得的历史经验,本文探索在应用型本科院校构建与专业教育相结合、科学与人文相融合的通识教育培养模式。     

高职院校图书馆开展以人为本的服务创新体系构建

随着时代的不断进步和发展,高职院校图书馆的实施实则是对广大师生的一种优质服务,这些服务本着人性化,即以人为本的理念不断创新服务体系,无论是借阅服务还是其它馆藏设施,处处都将以人为本理念尽显其中,这些服务体系不是沿袭以往的旧制度,而是在旧制度的基础上进行服务体系的创新,本文主要就高职院校图书馆开展以人为本的服务创新体系构建进行分析和研究。     

高职院校图书馆宣传工作的探讨——以广西经贸职业技术学院图书馆为例

以广西经贸职业技术学院图书馆为例,结合实际工作中遇到的问题,分析了图书借阅率下降的原因,并从五个方面阐述了本馆已经完成的宣传工作及取得的效果。     

浅析新形势下高职院校档案管理工作存在的问题及改进建议

近年来,我国高职院校迅速发展,随着信息化技术的普及以及学生毕业后的弹性就业等一系列问题,这对高职院校档案管理工作提出了更高的要求,对高职院校档案管理工作人员来说也是一种新的挑战。本文针对当前高职院校学生档案管理中存在的问题,结合自身实际经验,提出加强高职院校档案管理的建议。     

高职院校档案管理问题探析

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,近年来更是在国家相关政策支持下获得了快速发展,但档案管理工作发展缓慢,无法为高效发展带来可靠的保障。本文对当前高职院校档案管理工作中存在的问题进行了分析,提出了做好高职院校档案管理工作的措施,对提高高职院校档案管理水平具有的意义。     

旅游管理专业本科毕业生就业问题分析与研究

旅游业的迅速发展促进了旅游专业人才培养规模的扩大,然而目前旅游专业的本科毕业生行业就业问题却非常不容乐观。本文分析了旅游管理专业本科毕业生行业就业率低的原因,并提出了解决思路。旅游专业人才的培养规模迅速扩大,然而旅游专业的本科毕业生行业就业问题却非常不容乐观。以笔者所在的重庆人文科技学院三本院校为例,从2004年设立旅游管理专业至今,先后已有七届旅游管理毕业生共约250人,目前从事旅游业的毕业生不及     

中职旅游专业如何选择实训教学模式探析

在旅游行业当中,无论是酒店服务还是旅游服务,都要求学生人较强的动手能力及实践操作能力。中职院校旅游专业,主要是为社会和市场输送旅游应用型技能人才,这就要求中职院校在教学的过程中必须加强中职生的实践操作能力的培养。笔者在本人当中,分析了目前中职旅游专业实训教学中的问题,针对实践当中切实有效的实训教学模式进行了探讨,旨在提高中职旅游专业学生的实践操作能力。     

“做乐赛”教学模式在高职院校“两课”教学中的探索应用

当前承担大学生思想道德素养职责的是“两课”教育。而目前传统两课教学存在诸多问题,文章分析了传统教学模式的弊端,探索性的提出了做乐赛教学模式在两课中的应用。