浅析高职院校人事档案管理的创新思路

随着我国社会主义市场经济的不断发展以及高职院校人事制度改革的不断深化,传统的人事档案管理模式已不能适应高职教育发展的需求.必须通过提高档案人员业务素质、规范人事档案管理、创新人事档案管理方式和手段来充分发挥人事档案在学校中的作用,提升人事档案现代化管理水平,更好地为学校教育事业发展服务.     

影响高职院校档案利用价值的因素与对策

针对当前高职院校档案的利用价值未能很好发挥的现状,从高职院校领导对档案工作重要性的认识、档案管理人员的综合素质、档案利用者对档案工作的认知、档案信息结构四方面分析影响高职院校档案价值功能发挥的因素,并从＂藏＂与＂用＂关系的处理、提供利用与服务创新关系的处理、观念的转变、档案信息资源结构的优化、档案服务利用方式的创新及档案利用服务广度与深度的拓展等六方面提出了相应对策。     

论通识教育在就业竞争力培养中的作用

随着就业形势的日益严峻,提高学生的就业竞争力便成为高职院校考虑的首要问题。本文在分析通识教育的内涵,重点分析通识教育对提升高职学生的就业能力积极作用的基础上,探讨实施通识教育以提升高职学生毕业就业竞争力的策略与措施。     

浅谈当前高职院校学生干部队伍的培养教育

学生干部是学校开展学生工作的桥梁和纽带,是学校各项教育和管理工作的最基层执行者。加强学生干部队伍的培养教育,是思想政治教育工作的一个重要环节。本文针对当前高职院校学生干部队伍的现状,分析其存在的问题根源,提出高职院校学生干部培养的几个建议。     

简论高职课程教学如何融入企业文化

高职院校培养的学生主要是面向企业,在平时的教育教学过程中要以就业为导向,走产学结合的发展道路,因此,课程教学更应体现高等职业教育特色,将企业文化融人教学全过程中,能更好地体现职业教育的目标。本文通过对企业文化融人高职教学的重要性论述,指出当前我国高职教学在融人企业文化的过程中存在的问题,提出了课程教学中融入企业文化的实现途径。     

求实创新 服务社会--安徽医科大学发展纪实

安徽医科大学为省属重点大学。前身是1926年5月创办于上海的私立东南医学院。1949年底内迁安徽省,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。     

多形式建设实训基地 多样式创新实训手段

实训基地是高职院校必不可少的教学条件,是培养高素质知识技能型人才的重要途径。建设好多种形式的实训基地,对高职院校生存发展至关重要。本文对高职院校如何因地制宜、多种形式建设实训基地,如何多种样式科学应用实训手段,提出了多视角观点、方向性建议。     

浅谈提高部队院校心理咨询工作水平的途径与方法

何谓部队心理咨询？顾名思义,心理咨询就是根据官兵的心理特点,按照心理活动规律,运用心理科学的有关知识和原理,有针对性地对各种心理加以疏通和引导,消除心理问题和培养良好的心理素质。当今部队院校中的“80后”“90后”学员给部队思想政治工作提出了新的课题：一方面,身处新世纪军事变革新时期,知识信息大爆炸,使得他们的心理发展具有强烈的时代特征;另一方面,学员心理发展水平正处在由幼稚迅速走向成熟的关键阶段,呈现出鲜明的年龄特征。通过调查笔者发现,部队院校心理咨询工作较为薄弱,部分院校没有开设心理学课程,院校的一些基层干部也缺乏相应的心理学知识。针对这种情况,笔者就提高部队院校心理咨询工作水平浅谈一些自己的看法。     

浅谈如何改进高职院校的英语教学

高等职业院校的教学目标以培养学生的职业能力为前提,因此高职院校的英语教学势必受到一定的影响。本文首先分析了现阶段我国高职院校学生学习英语的现状,提出了高职校内英语教学的要求,并提出了改进高职院校的英语教学的方法和策略。     

聘任制高职辅导员心理健康状况研究

本研究以河北省10所高职院校的109名聘任制辅导员为被试,以症状自评量表SCL-90和自编问卷为测量工具,探讨当前高职院校辅导员的心理健康状况。调查发现:聘任制高职院校辅导员心理健康水平明显低于全国常模。针对此我们有针对性的提出了5项应对策略。