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51.
正大自然有着得天独厚的、丰富的自然资源,而这些资源同时也隐藏着无穷无尽的教育资源。自然界里五彩缤纷的花朵,优美动听的鸟声,以及蝉声、波浪声、树叶声交互辉映,奏出了一曲曲和谐之歌,在幼儿幼小的心灵深处播下了美的种子,陶冶了情操。正如《纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。"幼儿园要因地制宜,勤俭节约,从本园实际出发,充分利用自身的条件和现有资源,努力为幼儿创设适宜发展的教育环境。  相似文献   
52.
正结合数学学科特点对学生进行德育渗透,是职高数学新课程标准的要求,也是新课标下职高数学必须完成的一项重要任务。它可以避免"应试教育"带来的重智育轻德育的不良影响。因此,将德育中的学习目的的教育,学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容贯穿在数学教学之中,通过德育教育来提高学生思想素质,促进学生健康发展一、联系实际,进行学习目的教育数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实  相似文献   
53.
自主学习理论是一种现代教育思想,它摒弃了以往"被动学习"和"他主学习"的弊端,以幼儿为中心,着眼于幼儿的主动发展。面对以幼儿发展为本的教育观,在科学活动中教师要善于做到创境激趣、以趣激学;巧建"鹰架",步步引领;大胆放手,提供机会;正面评价,增强信心,支持幼儿的自主学习,发挥幼儿的积极性和主体性,使幼儿真正成为学习的主人。  相似文献   
54.
正教材原题我们都有过"第一次":第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事……请以"我的第一次"为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。"世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"这是法国著名雕塑家罗丹的名言。人从出生开始,就要经历许多的第一次。如此众  相似文献   
55.
张舒  正明 《文史月刊》2014,(11):40-41
酒是人类生活中历史悠久的一种食品,它随着人们的需求得以不断发展。《汉书·食货志》称:酒为"天之美禄"。就是说,酒是大自然赐给人类的优美享受。而且以禄字讲,是有福之人才能享受。我国以谷物为原料酿酒,约始于新石器时代晚期,商周时期以谷物酿酒已经普遍,周代曾设专门管理酒的官吏——酒正。春秋战国时期已发明用曲(酒母)酿酒之法,欧洲19世纪才在酒精工艺上建立起淀粉发酵法。  相似文献   
56.
《旅游纵览》2014,(12):106-109
<正>1984年10月27日,坐拥山海、毗邻京津的秦皇岛经济技术开发区,有幸成为国务院批准设立的首批国家级开发区。沐浴着改革开放的春风,勇于开拓创新的秦皇岛开发区人在改革大潮中乘风破浪,卓立潮头,谱写了奋勇开拓、科学发展的磅礴诗章。30年艰苦创业,30年沧海桑田。30年不改初衷,30年感恩同行。站在新的发展起点,三十而立的秦皇岛开发区任重而道远。面对党的十八届三中、四中全会关于全面深化改革、全面推进依法治国重大决策部署,迎接京津冀协同发展的难得历史机遇,以舍我其谁的历史主动性,担当重任,不辱使命,在改革开放的历史征程上谱写新的辉煌篇章。  相似文献   
57.
谢建美 《黑龙江史志》2014,(5):178-179,181
陈云的干部管理思想由执政为民的管理理念、治党从严的管理风格、科学、民主的用人方法、批评与自我批评的调控机制及与时俱进的制度创新五部分组成。他的干部管理思想具有很强的科学性与实用性,有关中青年干部的提拔、干部轮换等思想现在都是我们干部管理工作中的重要内容,对党和国家干部队伍的建设,具有非常重要的指导和启示意义。  相似文献   
58.
今年2月1日起施行的《福建省实施(地方志工作条例)办法》(以下称《实施办法》),是我省第一部有关地方志工作的地方性法规。是全省地方志工作者盼望已久的。自古以来,志书素有“存史、资政、教化”的功能。所谓“治天下者以史为鉴.治郡国者以志为鉴”。新编地方志不同于一般的史书,是一种具有特殊体例的著述,  相似文献   
59.
郝怀明 《炎黄春秋》2014,(10):75-78
我知道于光远的名字,是在上初级师范学习他同其他几位先辈著的《社会科学基础知识讲座》。1964年奉调中宣部工作后,才有缘谋面,但不在一个处,没有什么接触。“史无前例的文化大革命”狂飙突起后,我对他才开始有所了解并且由衷地敬佩起来了。文革中的乐天派那个年代的中宣部不用说部长们,就是那些处长们都是一些有影响的社会名人,但在文革中却一个个成了被“打倒”的“黑帮”。  相似文献   
60.
《收藏家》2014,(4):I0009-I0009
<正>中国画家常常迷失在牡丹的"富贵"象征里,把牡丹画得妖艳而俗。熊广琴画牡丹恰恰相反,不要艳而俗.甚至不要艳而不俗。而是追求更具人格象征意味、更富精神性的东西。在画法上,她有时弱化花朵的刻画.强化枝叶的描绘,努力透过枝叶与花朵的生动姿致,表现花卉本身的生态自然之美,也传达一种散淡优雅的神情;有时着意刻画牡丹花之"淡":在颜色的显隐之间.欲退未退之际,显示一种平淡朴素的气质.暗示一种別样的情怀。有时又借物喻人,通过诗词题跋引发观者的联想,如《横幅牡丹》题:"玉容谁得顾,无风自婀娜。品性谁人识,大美自不言,何劳丹青手,真态自鲜妍,晨露彩云里,暮宿烟霭中,春荣秋亦谢.  相似文献   
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