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991.
中国石窟保护方法述评   总被引:1,自引:1,他引:0  
四十多年我国对石窟保护的实践总结出一些有效的加固保护工作方法,同时也有值得吸取的教训。在评述具体的石窟保护和加固工程的过程中,得以加深对文物保护原则的理解。  相似文献   
992.
从陶器内部多孔的结构入手、分析了文物受损的原因,制定了切实可行的修复保护硬陶文物的方法。结果表明,上述处理方法安全可靠,有利于出土陶器的长期保存。  相似文献   
993.
人地关系研究范型:哲学与伦理思辩   总被引:8,自引:0,他引:8  
人地关系研究应当具有科学范型,观念形态层次的范型就是哲学与伦理思辩,人地关系的哲学与伦理思辩经历了天命论、地理环境决定论、或然论、征服自然论、反人类中心论后,人地关系协调论正在成为全球的共识。本文对各种人地关系思想作了概括的阐述和评价。  相似文献   
994.
银器处理的一种新方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
巯基苯基四氮唑(PMTA)是近年来发现的优良的防银变色剂。本文采用了甲酸并添加了少量的 PMTA 对银器表面的锈垢进行了处理,效果较为满意。从一批墨西哥银元的试验中可以证明,这种处理方法对银器具有抗变色作用,其效果 PMTA 比苯骈三氮唑(BTA)好,因 BTA 与银形成的配合物膜是呈线型或网状型的结构,而 PMTA 与银形成致密的配合物膜,这膜具有面型的结构,它能更有效地阻断各种腐蚀介质与银的反应。  相似文献   
995.
袁锋 《郑和研究》2001,(1):61-63,65
中国对外商贸与文化交流,是从陆路开始的。早在汉代,由长安(今西安)经河西走廊(甘肃)出西域(新疆),贯穿亚欧的陆上丝绸之路就开始形成,隋唐之期已转入盛世,宋代持续发展,直到元代之后由于海上交通的逐渐开拓,这条穿戈壁、涉流沙、战酷热、战严寒的陆上贸易通道才渐告沉寂,而明代郑和率领浩浩荡荡的船队七下西洋,使海上丝绸之路大放光辉,也为我国航海史与海洋运输业留下值得骄傲的一页。  相似文献   
996.
乔米 《环球人物》2020,(9):116-117
广州是广东省的省会,位于中国南部,地处珠江下游,濒临南海。广州炎热多雨、夏季长,由中草药材熬制而成的凉茶具有清热解毒等功效,颇受欢迎。2006年,凉茶入选全国非物质文化遗产保护名录。“趁热饮(趁热喝)!”凉茶铺老板从铜壶里倒出一杯冒着热气的凉茶,递给我。  相似文献   
997.
简讯二则     
《收藏家》2009,(7)
中国国际文物保护博览会首届中国国际文物保护博览会将于10月29日至31日在陕西省西安市举行。该展会由国家文物局、中国贸促会、陕西省人民  相似文献   
998.
屠秀强 《神州》2013,(33):62-63
真实的课堂是在师生互动、生生互动的状态中不断发展推进的动态过程,这个过程既有规律可循,又往往伴随着灵动的生成性和不可预测性。本文结合教师自身的教学实践,就科学教学中如何积极的利用动态生成来活化课堂谈一些具体的做法。  相似文献   
999.
魏晓文 《丝绸之路》2008,(10):76-76
目前,西安市政府常务会议审议并通过了《西安市丝绸之路历史文化遗产保护管理办法》。其中明确规定,确需利用丝绸之路历史文化遗产拍摄电影、电视、广告和其他音像资料或举办大型活动的,应当制定文物和环境保护方案,以免对文物造成破坏。  相似文献   
1000.
刘佳 《神州》2014,(14):75-75
英国著名作家萧伯纳曾经说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,每个人手里仍然还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交流后,那么我们每个人便有了两种思想。”这句话深刻的道出了交流的作用。同样在小学科学课堂上师生的互动与交流更是上好一节科学课的核心内容之一。本文结合实际教学,针对小学科学课堂上有关师生互动、交流方面普遍存在的共性问题,提出以下解决对策,旨在改善上课氛围、提高教学质量,实现教学的有效性。  相似文献   
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