民国时期北京的灯谜社团

灯谜是从古代的廋辞、隐语、民间谜语发展演变而来的,至宋代始具规模,到明代而日臻完善,清代达到鼎盛时期。     

浅谈发挥学生社团在中职教育教学管理中作用

学生社团是学生自发组织的群众性自由团体,有其固有的兴趣性、组织性和统一性。面对当前社会日新月异的发展,90后学生涌入中职校门,中职教育教学管理中出现了很多的新问题和新情况,文章认为与其严防死守去维护校纪校规,不如好好利用好学生社团这把自我管理的＂利剑＂,求得学生社团与德育管理齐头并进,学生与学校的和谐统一,教育与教学的相得益彰。     

哈庸凡与桂林风雨社

正九一八事变以后,地处西南一隅的广西桂林与全国各地一样,抗战声浪日益高涨。以反对日本帝国主义为主题的文艺创作、戏剧演出乃至文学社团,也在桂林文化界崭露头角,成为文化抗战的先锋队。一直以来,关于抗战前期桂林风雨社的活动鲜被提及。偶尔涉及风雨剧团,惜亦语焉不详。我的父亲哈庸凡作为桂林风雨社主要发起人,在其自传中提到,风雨社成立后曾主办《风雨》月刊,     

两岸携手 情聚雪域--北航凌峰社勇攀启孜峰

从2004年起北航凌峰社开始组建登山队至今,我们从青海省的玉珠峰起步,之后又经历了西藏桑丹康桑峰雪崩的洗礼,先后挑战了大大小小十二座山峰,一路走来可谓每一个脚印都饱含着艰辛的汗水和努力,这也塑造了社团坚毅不屈,锐意进取的社团文化。今年的登山活动,我们把培养队员,传承理念放在了更为重要的位置。     

权能分担与社会整合——国家与社会关系视野下的苏区社团

苏区社团是中共革命构建新社会战略中的重要创置,也是国家权力深入乡村的另一种路径。它通过主动转移一部分权力和职能,使社团成为有限权能分担的社会共同体,与乡村政权互为依存和补充,在动员组织民众、变革社会结构、建立新意识形态和人民对国家权力的认同、实现民众利益与乡村治理的宏大目标中发挥作用。苏区社团与乡村政权的创置和实践,开创了中共重新整合与治理乡村社会的新模式。     

我们在社团中成长……——职业学校社团活动促进学生主动发展之案例研究

江苏省无锡立信中等专业学校创办于1982年,办学三十年来,学校严谨办学,拥有良好的社会声誉和口碑。学校积极开展各种社团活动,截止到2013年底,学校拥有各类正式社团16个。职业学校积极开展社团活动,培养了学生的能力,对学生自主成长、健康成长起到了极大的促进作用。     

“探求者”文学社团的酝酿、批判与平反过程

1957年,陆文夫、高晓声、陈椿年、方之、叶至诚等一批江苏作家酝酿创办一个文学社团"探求者",并计划出版一份同人刊物《探求者》,以突破当时文学创作中千人一面的状况。当他们满心欢喜地宣传筹备,怀抱着知识分子的美好憧憬去改造文学时,反右斗争正迅速在全国铺开。"探求者"社团还没有成立,同人刊物还没有出版,仅仅一个月时间后,     

开放民间组织势在必行

今天中国社会的许多问题,不能说不是切除了民间组织后的疼痛广东省委书记汪洋近日说,"我们不能对公益组织在成立时就搞‘有罪’推定,而成立后却疏于监管。有什么理由从他姓‘俞’,就推断人家会去‘偷’。"这是针对广东的一个民间公益慈善组织长期未获批准的具体案例说的,批评了一个普遍的,长期存在的不良现实,不妨稍加解读。     

浅论中职学校学生社团的德育功效

学生社团是中职学校德育工作的重要载体。形式多样的社团活动为丰富德育工作搭建多彩的舞台,正确认识学生社团的德育功能,创新学生社团的教育模式,有助于全方位、多角度、多层次的建构德育,强化学生社团的德育功能。     

浅谈小学生社团对学校德育工作的实效

学生社团是学校中具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体,按照共同约定的时间、内容、活动的方式,有组织的进行活动。学生社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体,满足了广大学生的业余兴趣,丰富了课外文娱生活,为学生们发展兴趣爱好、提升专业素养搭建了交流的平台。