引导学生参与德育课课堂评价的探索与实践

在教学改革中教学评价一直是一个重要环节。在课程改革推进过程中,"评价"在很多方面对课程的改革起到影响和制约的作用,教师教学方式、学生学习方式的转变及课程结构、课程内容和课程功能的改革与评价改革的成功与否密切相关。以当前德育教育改革为背景,"以学生发展为本"为评价观,研究与探索评价策略与方法,建立德育教学评价体系,从而对教师专业化发展起到积极促进作用,为社会学发展和学生形成良好思想品德奠定坚实的基础。     

如何培养小学英语教学中学生的学习兴趣

课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动的参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过：＂有了强大的兴趣就会入迷,入迷自然会勤奋,最终达到忘我。＂可见,兴趣在整个教学过程中,起着举足轻重的作用。     

《南宁年鉴》（2011年卷）出版发行

《南宁年鉴》（2011年卷）2011年10月由广西人民出版社正式公开发行。该书由南宁市人民政府主办、南宁市各有关部门及驻邕有关单位依法共同参与编纂的大型资料性文献。     

青海民族地区新社会阶层政治参与研究

政治参与是政治学研究的重要命题,也是民主政治建设的重要内容。现阶段,公民政治参与在我国政治发展中居于十分重要的地位。作为我国新社会阶层重要组成部分的民族地区的新社会阶层,他们不仅是民族地区经济社会发展不可缺少的重要社会力量,也是推动民族地区政治发展的重要力量。目前,民族地区新社会阶层的政治参与还没有引起人们的足够重视,他们的政治参与权利还没有充分体现出来,还缺乏健全的法律制度保障。这种状况不仅不利于民族地区新社会阶层的自身发展,而且也不利于民族地区的稳定和健康发展。要重视民族地区新社会阶层合理的政治利益诉求,引导他们有序政治参与,从而把他们的活力和创造力整合、凝聚到社会主义现代化建设事业中来,为地区经济社会又好又快发展,为民族地区社会稳定和民族进步做出积极贡献。     

浅谈如何做好县志主编工作

郑灿新在《广东史志视窗》2010年第6期上发表文章指出,编修县志,主编的地位举足轻重,责任重大,主编既是业务骨干,又是编修志书的策划者和实施者。要做好主编工作,应做好统、精、细。统：一是统领全局,合理规划;统率分志,抓好总纂。精：精心策划,合理安排;精通业务,全程参与。细：细心指导,环环过关;细工精活,多方取经。     

浅谈高中数学的有效教学

如何提高高中数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。教师要注重有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生身心的可持续性发展打下扎实的基础,提高教学质量。一、转变教师教的方式1、转变教学观念,提高教学效率。教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使     

大学生参与高校管理分析

大学生参与高校管理已逐步成为高校内部管理改革的重要组成部分,这是我国高等教育走向市场化、民主化、法制化以及倡导主体性教育管理观的必然要求。学生参与学校的管理工作主要有：参与高层管理,参与教学管理、参与后勤管理等,这些管理活动均与学生的利益息息相关,学校应提供多种渠道与方式,促进学生积极参与学校管理。     

浅议让学生成为数学学习的主人

作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应积极创设习题情境,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学学习的主人。实践证明,只要教师充分相信学生、尊重学生,以充分调动学生学习的积极性为前提,以教给学生学习方法为重点,以促进学生智能提高为核心,把学生作为课堂的主人、学习的主人,就能使学生逐步具有较强的再生能力的基本素质,从而更加主动地学习,主动地发展。     

加强学生社团建设 促进学生政治参与

本文研究的视角选取的是青年社会政治参与,把学生社团作为青年团体的一种类型,从青年的参与意识、社会政治诉求的角度研究学生社团的发展。本文认为随着校园文化的进一步开放以及学生自我意识和参与意识的提高,学生社会参与和政治参与的热情高涨,学生社团作为这样一个为学生实现参与目标的渠道应运而生,而学生社团的发展进而又促进了学生的社会政治参与。     

情境交融，“乐”在其中

当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的．。正如花儿开放需要温暖的阳光一样,学生的想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。可以这么说,适当的情境创设是培养学生审美能力和创造能力的有机条件。