浅谈小学班级管理

班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。所以,班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行,对于学生能否健康成长和全面发展,都具有很大的影响,因此学生易受环境影响,班级是他们最明确关注的环境,树立良好班风,     

浅论信息技术与学科整合

信息技术教育的核心之一,是要把信息技术落实在学科教学的应用上。相对于学科教学,信息技术应该是工具和手段。同时,信息技术更是一种新的教学环境,它将有助于完成学科教学的改革。比如,将信息技术与语文学科以及学生的实践活动想结合,首先就要考虑语文科的目的和任务是什么。语文学科的目的是培养学生的语言能力,任务是通过演练使学生学会正确地使用语言表达和交流思想。信息技术学科的目的是培养学生的信息素养和熟练运用信息技术的能力,任务是在信息技术环境下学习和掌握信息技术。     

浅谈任务教学法在初中数学教学中的应用

《数学新课程标准》根据我国数学教育的现状,在素质教育宗旨的指导下,对数学课程在素质教育中的地位和作用进行了重新的审视。《数学新课程标准》强调数学教学要面向全体,面向学生的全面发展,要构建一个符合素质教育的数学课程标准体系,强调学生在学习过程中建立学习兴趣,形成自我学习策略。     

浅谈初中英语教学

随着经济的发展,国际化合作日益频繁,英语作为经济交流的主要语言已经成为现今学生主修科目之一,为了让学生能够切实提高自身的英语能力,新课标结合现今社会对学生的要求,对初中英语的课本以及教学方式都进行了相应改革,希望能够通过教学改革提高学生对英语的学习兴趣以及培养学生的自主学习英语的能力,本文结合现今初中英语教学对如何提高学生对英语的兴趣以及帮助学生培养自主学习的能力做出分析。     

浅谈如何提高思想品德课堂教学实效

长期以来,思想政治课教学被看成"高、大、空"的政治口号和远不可及的"空中楼阁",主要原因是它把源于生活的理论抽象化,过多关注理论和规范的传授,用理论体系和概念建立起来的理想取代了学生活生生的生活世界;忽视了学生周围的社会生活、个人生活的教育因素,从而使得课堂教学效果     

素质教育在初中政治课教学中的有效实施

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。思想政治课作为一门对学生进行思想政治、道德、心理品质教育的学科,在素质教育全局中占据着至关重要的位置,尤其是在对学生思想道德素质教育方面,起着其他学科无法替代的重要作用。一个人的世界     

以创新思维发挥老年大学在和谐文化建设中的作用

胡锦涛总书记在十七大报告中指出:"当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民热切愿望"。"建设和谐文化,培育文明风尚"是十七大提出的一项重要任务,反     

细雨无声润春天

"没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当他们让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。"这是郭思乐教授写在《谛听教育的春天》扉页上的一段话。这段话深深的吸引了我,郭思乐教授的思想也深深的吸引着我,带给我心灵的震撼。因为     

心理学视阙下的思想政治教育工作策略分析

随着经济全球化和信息社会的不断发展,人的自我意识不断增强,受教育者不仅仅是被动的理论灌输对象,而是希望在接受知识的过程中掌握主动权,因此,思想政治教育工作的方式面临新的挑战,需要与时俱进。从心理学角度,剖析当前思想政治教育存在的主要问题,如何运用心理学原理做好思想政治工作,如何做好在实践中的应用,本文对此进行了一些思考和探讨。     

略论当代大学教育理论及方法

大学教育系统已经经历了从经典的赫尔巴特时代向杜维的实用教育体系转变的过程,大学教育理论从19世纪至今,已经通过前人的不断完善,形成了一套完整的教育理论实践体系。大学遵循的也是系统讲解知识,强调巩固,学以致用的总原则。在社会发展至今日,学以致用一直是大学教育中的核心思想,初级教育为基础,中级教育为技能,高等教育为纽带,是知识体系与社会体系的连接。教