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抗战胜利后从军知识青年失去了存在的基础,纷纷要求复员。出于政治上的考量,在经过一番布置后,国民政府允许他们陆续复员。按照计划,从军知识青年复员安置主要有留营、就学、就业和回籍四种方式。由于他们大多为学生,因此学业安置成为复员安置的主要方式之一。其时,蒋氏父子想继续利用这些学生作为维持统治的力量,于是想尽办法对他们复员后进行管控。但是,内战爆发后大部分复员就学的学生并未像当局期待那样站在自己阵营,反倒是他们因为压迫而不断反抗甚至投入到人民阵营。 相似文献
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俗话说:“光阴似箭,日月如梭。”时间过得真快.那场轰动全国的知识青年上山下乡运动,至今竟已过去整整30个年头。但是,当初下乡的情景,我却历历在目,仿佛就发生在眼前。 相似文献
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知青的历史不过40来年。从最早的“六二、六三”城镇青年下放农村“挑重担”算起,距今也不到50年,而当年血气方刚的知识青年,如今已垂垂老矣,好在大部分当事人还健在,不过,那些陈芝麻烂谷子的旧事,这一代人实在难开尊口。毕竟,近50年的时间过去了,苦难已经足够消弭于无形(这其中也包括我母亲的知青往事),他们中的一些人,即使愿意说话,或者偶尔敷衍成文,絮絮叨叨的追忆中。 相似文献
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1968年12月,毛主席下达了“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的指示,上山下乡运动由此大规模展开。1968年当年在校的初中和高中生大部分前往农村。“文革”中上山下乡的知识青年总人数多达1600多万人,当时十分之一的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。但这一轰轰烈烈的运动也随着文化大革命的结束落下帷幕。所以知识青年成了1950年到1970年这一时间段自愿到农村的青年学生的特殊称谓。知青下乡运动与大学生村官的盛行同样是国家为知识分子回流到农村而做出的重要决策,所以文章将这两个具有不同时代但却有相同境遇的事件联系到一起,并通过其所表现的时代特征来阐述青年知识分子的社会责任意识。 相似文献
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<正>在祖国雄鸡之冠,有一片苍茫的抚远三角洲荒原。1969年,一位勇敢的将军带领六万转业官兵和六万来自京、津、沪、杭、哈、齐、牡、佳等城市的知识青年,垦荒原、修铁路、建电站、治河水,建起了北大荒的大粮仓——建三江农场群。如今建三江已经成为年产粮食160多亿斤的粮食主产区。建三江的缔造者——王少伯将军用他87年的人生经历谱写了一段共和国的传奇。 相似文献
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抗日战争后期于1943年11月正式发动的知识青年从军运动,是我国大、中学生在国民党战场战局危殆的紧急关头毅然大批入伍从军的群众运动。这一运动由国民政府主席蒋介石亲自发动,经国民党、三青团、政府兵役机关和教育部门的努力推进,迅速形成知识青年入伍当兵的热潮,不仅使抗日军队尤其是反攻缅北的中国驻印军获得了大批有知识的生力军,也使中国的兵役制度发生了重大的变化。 相似文献
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<正>1969年元月,我们响应毛主席"知识青年到农村去,接受贫下中农再教育"的号召来到湖南省茶陵县农村。县里将知青安家落户的资金如数拨到了生产队,我们每个月可领取一定的生活费。不过,从第二年开始要自食其力,与农民一样干活拿工分,参加年终分配。 相似文献