编辑小语

<正>自有人类历史以来,战争就伴随其中。如果我们珍爱和平,想安享和平,就必须有能力保卫和平。本期的封面故事,和大家聊聊国防力量中的一个热门话题——航空母舰。为了让大家对航空母舰有个比较清晰的认识,在此,特将相关知识和情况向大家做一个介绍。     

《文史博览》2010年第12期有奖知识问答

<正>~~     

《文史博览》2010年第9期有奖知识问答

<正>1.___,中国人民解放军首次实行军衔制。____,全国人大三届九次会议通过了《关于取消中国人民解放军军衔制度的决定》,6月1日,中国人民解放军、人民公安部队的军衔制度正式废止。     

志书总纂必须严格把好数据资料关

无论上一轮或二轮修志．质量都关乎志书的生命．摆在修志工作最主要的位置。每个编辑人员都有着保证志书质量的使命感．尽管编辑们各自的编辑水平千差万别。但对资料的严格核实却是一丝不苟。志书资料不论是文字或数量资料都必须真实可靠．不能含混．尤其是林林总总的各类数字少一位或多一个小数点就会酿成大错．致使人怀疑志书的资料是否可信。     

张衡地动仪的科学复原与现实意义

国内外广泛流传的张衡地动仪复原模型是国家历史博物馆王振铎先生于1951年完成的．反映了我国20世纪50年代的研究和认识水平。该模型在弘扬民族文化、宣传中国古代科技成果和科普宣传上功不可没。但随着资料的日渐丰富和研究深入。近年间国内外学术界对模型提出了诸多的批语和否定意见,进而出现了对张衡地动仪科学性的否定,甚至置疑史料记载的可靠性。为此,把地动仪本身的科学性和复原模型的合理性区别开,分别进行分析是必要的。本文重点研究地动仪的科学性以及深远的社会影响。     

浅谈初中信息技术

初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。     

如何提高英语听力水平

初学者要真正掌握一门外语,必须尽快提高自己的听力水平。只有听得正确t才能读得流畅,说得流利。而听力水平的高低与听的方法和熟练程度直接有关。在英语学习中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。     

浅议初中英语听力障碍及训练策略

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯（Rivers）的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45％。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是,笔者认为,目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,     

语文教学中如何调动学生的积极性

新课标要求教师在传授知识的同时,必须把情感教育渗透到教学活动的各个环节,要突破单纯的只注意传授知识和发展智力的局限,善于用语盲唤起学生的联想和想象。把培养学生积极的学习情感放到至关重要的位置,使学生具有学习的热情、积极主动的学习．共同围绕教材创造和谐的情景．愉快的吸收其中的语文知识、进行能力的提升与训练。教师必须一改“一胄堂”的作风,鼓励学生勤思多问,鼓励学生大胆质疑。     

培养学生在数学课堂上的参与意识

课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力。全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率。