纠错不妨拐个弯

杨荣是明朝的四朝元老,为人警敏通达,善于察言观色。即使明戍祖朱棣是这样难伺候的上司,杨荣也能够与他和谐相处。     

太空教室

宇宙飞船神州十号征空,女航天员王亚平在船上主讲了一堂太空课,向莘莘学子教授物理知识,相信很多读者都已在电视新闻中看到。这是我国史上第一次太空教室,世界史上的第二次。大家是否知道,这次与第一次有何分别？第一次又经历过怎样一场惨剧？     

《詹俊 把解说当学问来做》

听詹俊解说的时候很轻松,而且长知识。他对英超可以说了如指掌,他能说出每位球员的成长经历,如何成名,技术特点,关键进球,在俱乐部的地位,     

最后的海上游牧民族

1虽然出生在船上的巴瑶部落的孩子越来越少了,但海洋仍是他们最好的乐园。照片中的恩纳尔正和自己的宠物鲨鱼玩得不亦乐乎 2．戴着自制木头眼镜的摩恩·兰科刚潜完水     

了解学生时代特点,用知识魅力驾驭语文课堂

随着社会的发展,社会环境和社会文化都有很大的变化,家庭和社会对孩子的性格特点和价值观有很大的影响,所以教师要充分了解现时代孩子的特点,根据孩子的特点制定相应的教学方案,依靠知识的魅力,驾驭课堂。     

浅析高中物理教学的教学方法

随着新课程改革的不断深入,在课堂中对每位教师的教学方法有了新的要求。新课程强调注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性。课堂教学的重要任务之一,就是要使教学过程成为学生获取知识、发展能力的活动过程,成为科学知识内化为学生精神财富的过程。知识的获得与内化必须符合学生的认知规律,并借助学生已有的经验对知识进行自主性构建。     

再探在物理教学中帮助高中新生跨过“高台阶”

高一物理是高中物理学习的基础,特别是高一物理有关运动、力等概念和规律,是后续的热学、电学、光学学习的基础,同时,直接影响到学生对学习物理兴趣,如何搞好高一物理教学,破解高一物理教学瓶颈,让学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点,就成为了高一物理教师的首要任务。一、高一物理教学瓶颈形成的原因（一）.教材因素1、知识量增大,理论性增强。     

高校图书馆学科化知识服务模式研究

本文重点介绍了高校图书馆的新型服务模式--学科化知识服务模式,研究了这一模式的内涵以及发展方向。在了解高校图书馆学科化知识服务形式的基础上,提出了具有针对性的改进措施。改进高校图书馆的学科化知识模式,就要着手建立这种服务管理的组织系统,完善学科化的信息平台,构建功能一体化的学科知识网络,培养一支专业素质良好的服务人才队伍,重视对于用户信息掌握素质的培训和教育。     

浅谈数学阅读对应用题解题的影响

语言的学习是离不开阅读的,数学应用语言的阅读能力强弱直接影响着学生应用题解题的快慢。数学阅读是有效地从材料内容中选取相关信息进行多样化创造性重组的保证。如何有效地培养学生的数学应用语言的阅读能力是提高数学应用题解题能力的关键。     

重视操作过程的指导 优化数学能力的培养

创设条件让学生多动手操作,不仅符合儿童的认知规律,满足儿童"好奇""好动""娱乐"的心理需要,而且能促进儿童思维,培养创造能力。在这一点上,人们已达成共识,所以无论是常态课,还是大小公开课上,都能看到让学生操作这一环节。然而,如何巧妙的引导学生进行操作,促使他们手、眼、脑、口多种感官并用,积累丰富的感性材料,建立正确、清晰的表象,真正参与到知识形成和发展的全过程中来,可能尚未被所有教师所深思熟虑。我认为,只有重视操作过程的指导,才能