首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   664篇
  免费   0篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   5篇
  2021年   4篇
  2020年   6篇
  2019年   1篇
  2016年   7篇
  2015年   18篇
  2014年   97篇
  2013年   138篇
  2012年   128篇
  2011年   92篇
  2010年   19篇
  2009年   11篇
  2008年   24篇
  2007年   13篇
  2006年   24篇
  2005年   17篇
  2004年   7篇
  2003年   10篇
  2002年   20篇
  2001年   7篇
  2000年   7篇
  1999年   3篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有664条查询结果,搜索用时 171 毫秒
81.
罗春秀 《神州》2012,(12):139-139
面对中等生这一容易被忽视的“群体”,通过情感沟通,制定适宜的学习目标,指点学习方法,养成良好习惯,督处自我检查等方法,使他们顺利走出学习语文的困境,努力完成学习任务,取得满意的成绩。  相似文献   
82.
张阳云 《神州》2012,(13):276-276
第一环节: 教学目标:①了解我国公民继承权的两种实现方式及遗产分配原则,知道法律保护未成年人的财产继承权。②学会运用法律维护自己的财产继承权。③树立知识产权意识。’  相似文献   
83.
吴迪 《神州》2012,(28):105-105
烹饪实训课是专业课教师切实加强对学生的实训指导工作。烹饪实训课教学设计的重要性可谓是举足轻重。教学设计要完成既定的教学目标,就必须对教学活动进行精心的规划设计。笔者从烹饪实训课的教学目标、发挥学生主体性作用、在实训课程中发挥教师的主导作用和烹饪实训课程教学中的创新意识四分方面论述了实现烹饪教学目标的重要途径和手段。  相似文献   
84.
李瑞丽 《神州》2012,(24):213-214
班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。所以,班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行,对于学生能否健康成长和全面发展,都具有很大的影响,因此学生易受环境影响,班级是他们最明确关注的环境,树立良好班风,  相似文献   
85.
语文教学如何在课堂中激发学生学习语文的兴趣,培养学生学习语文的能力,真正做到减负增效,提高课堂的效率,作者从"教学目标""教学内容""教学方法"三个方面做了有益的探讨并提出了一些具体实效的做法,为打造"魅力语文课堂"提供了可贵可行的尝试。  相似文献   
86.
郑磊 《文史月刊》2012,(5):70-72
一、决死队"第一枪"杨长顺 杨长顺,河南郏县人,挑煤工出身。1937年,年仅18岁的他在山西参加了共产党领导的山西青年抗敌决死队。 当时部队很少有重武器,打仗主要靠步枪,杨长顺一入伍,便下决心要练出一手好枪法来。他抱着部队上发给他的那支三八式步枪,白天瞄树枝、瞄飞鸟,晚上瞄星星、瞄远处的灯运动目标。  相似文献   
87.
<正>为深入贯彻落实《地方志工作条例》和中指组、省志办关于地方志工作的要求和部署,推进《大兴安岭地区行署关于进一步加强地方志工作的意见》的落实,扎实推进第二轮修志,确保全区地方志工作的整体推进和科学发展,大兴安岭地区地方志办公室不断拓展工作思路,创新工作举措,研究和探索地方志工作持续发展的新路子。  相似文献   
88.
灰色预测模型能够由少量的、不完全的信息,建立数学模型并作出预测的一种预测方法。本文介绍讨论了灰色预测GM(1,1)模型,并给出了一个实践中的应用。  相似文献   
89.
原月 《神州》2012,(8):123-123
在两千多年前,我国古代思想家孔子就提出要“深其深,浅其浅”,即教育要“因材施教,因人而异”。实施个性化教学就是“以学生存在的差异为前提,有区别地制定教学目标,设计课程内容,变换教学方式。”几年来,我在教学中进行大胆地尝试与实践,教学中也有很多体会。  相似文献   
90.
刘明甲 《神州》2012,(12):48
钢琴专业课是高职幼师专业学生的必修课。如何上好这门课程,采取什么样的教学方法和模式才能增强学生对钢琴的兴趣,短时间内提高他们的专业水平,达到培养目标的。并根据不同学生因材施教,这值得我们好好研究。本文分析了高职幼师专业学生的特点,指出了根据高职学生特点设定钢琴学习目标的方法,讨论了多样化钢琴教学方法在实际教学中的运用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号