型由心生—产品设计中造型的探讨

造型设计在生活中不可或缺,造型是构建起物体的核心部分。造型最初是大自然赋予万般物种的形态,现如今也是我们日常使用的工业产品上不可或缺的因素,我们使用的产品不但在功能上给以使用者满足,在造型上亦要给使用者带来美的感受。形态是人们视觉信息传达中对物体的第一印象,等同于产品的感官名片。人类对造型的重视推动着设计者对造型的探索,在自然中在生活中汲取着造型的灵感,创作出影响人们生活的产品,提高人们的生活品质,带来视觉上的享受。     

书斋

《窗里窗外》《窗里窗外》是林青霞近五年所写的四十六篇散文的结集,虽是旧作,但该书记录她十九岁以《窗外》成名后多方面的人生经历,字字真实深刻。《窗里窗外》共分为六个章节:"戏"里说的是她的出道故事,拍戏的甘苦,对于作品的内心话;"亲"谈她的家人亲     

语文学习中的美育

语文学科承担着重要的美育任务。语文学习中的审美教育,主要是让学生在语文学习中感受美,让学生在语文学习中鉴赏美,以期培养学生健康的审美情趣,提升其对美的感受力、鉴赏力和创造力。     

小学语文完美教学

公开课就越来越讲究“精雕细刻”的形式;随着新课程的推广,新理念的普及,我们的语文教学在不断地变革着,以适应社会发展的需要。随之而涌现出的许多体现改革成果的“公开课”、“观摩课”、“评优课”,给我们带来了很多值得借鉴的宝贵经验。     

音乐节奏在儿童舞蹈教学中的作用

节奏是音乐的基础,节奏能力是形成各种音乐能力的前提。听力,是基于音乐的感受力,许多音乐能力都是来自听觉,如音乐的忆能力、领悟力、欣赏力以及节奏感等,都与听觉有着必然的联系,所以要学会用听的方法探索节奏的能力。在儿童舞蹈教学中,如何根据儿童身心发展的一般规律和儿童舞蹈的基本特点开展舞蹈教学,突出舞蹈教学的趣味性和娱乐性是当前儿童舞蹈教学的重要课题。本文基于儿童的生理和心理特点,探讨注重音乐的节奏、强化教学的趣味性,通过改善教学方法,提高教学水平。     

快乐节日,节日快乐

我们曾做过一个调查,每当谈及节日感受时,孩子们就会兴奋地说:"我很快乐,很高兴……"可见,节日给孩子带来了无限的快乐,因此,我们应该重视这些节日的教育意义,让孩子在获得快乐的同时了解节日的文化等。     

莫问新欢与旧愁 浅颦微笑总风流

【中考真题】阅读下面的文字,按要求作文。微笑是一束馨香的百合花。给家人一个微笑,让花香沁入彼此的心间;给朋友一个微笑,让花影在彼此的记忆中;给陌生人一个微笑,让花朵绽放在每个人的心中。请以"微笑"为题,写一篇文章。要求:1.内容充实,感情健康真实;2.写成记叙文或议论文;3.标点正确;书写规范,不少于600字;4.文中请不要出现自己的真实姓名和校名。     

柏林：浪漫与典雅交织的城市

柏林作为德国的首都,历史悠久,景色秀丽。去柏林那天,正是四年一度的德国大选前一天,我真切地感受到了德国民众对政治的理性与热情。 勃兰登堡门是柏林的象征,也是德国的符号。它是昔日柏林18个城门中的一个,1788年动工修建,1791年完工。这座庄严肃穆、宏伟壮丽的建筑充分显示了处于鼎盛时期的德国首都的气势。     

亲身感受多党合作制度30年

1980年10月,我被批准加入中国国民党革命委员会（下称民革）。30年来的亲身经历,从一个侧面反映了中国共产党领导的多党合作政治制度的生命力。     

如何通过美术教学使我们的学生美起来

美术课对学生的美育作用是其它学科所无法替代的。如何在有限的课时内通过一系列的美术教学活动来培养他们感受美、认识美、创造美的能力。这正是摆在我们面前的一项任务。我根据自己多年的教学实践体会,准备从以下几个方面来完成这项任务。