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如果有一天,你坐在一幅山水画前,那气度恢弘的山脉、起伏奔腾的山势、排闼拥伴的山陵、嶙峋奇伟的丘壑……那飞泻直下的瀑布、盈盈如碧的清潭、顾盼有情的溪流、潋滟生辉的池水……那郁郁葱葱、生机洋溢的草木、花卉;那意趣盎然、韵味迥异的鸟兽、虫鱼……让你怦然心动!——你感受到了一股神奇的力量,让你与眼前的景情交融,在心旌摇曳之间意气激越、情满心潮;让你真切地感到,那奇山异水仿佛与你的生活息息相关、与你的心灵息息相通、与你的命运遥遥相应! 相似文献
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竹有阳刚之气,又具阴柔之美。三千年华夏国粹,竹君始终是东方人追求的境界,但同时叉与东方文化紧密相联。一管柔毫可以写出最美的文章,可以画出最迷人的图卷。不妨来当初竹林七贤们聚会的云台山竹林中,再来感受那些烟尘重重外的“清幽雅趣”。 相似文献
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李延寿的《南史》和《北史》,乃增删、抄撮有关南北朝时期的八部正史而成,然其增了哪些,删了哪些,所删之当否,所增之价值,皆治南北朝史者所不可不悉心探究的。高敏先生的《南北史掇琐》,即在这方面做了十分有意义的工作。高著将《南北史》对于八书的删削和增补处依卷次及行文之先后一一尽数列出,加以考辨,并列举异文,增补校勘,因而大有益于南北朝史的研究。 相似文献
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作为西班牙最富裕的省份之一,加泰罗尼亚最引人入胜的地方,莫过于其源源不绝的创意和底蕴丰富的文化传统。加泰罗尼亚既是一个让人心动的旅游胜地,更是一个进发着无穷灵感的地方。 相似文献
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语文课是品味和感受语言的主要途径,它包括:咀嚼句子,品味情感;美读文字,感受语言;赏析文字,细嚼语言;探究朗读,激活思维;关注语气词,体会情感;抓住关键词,深入理解。只要在浓浓的语文味中,在满怀诗意的情境中,在丰富的语言想象中,去品读语言文字,学生方能感受语言的表现力和美妙的神韵。 相似文献