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81.
朱晓洁 《神州》2013,(16):204-204
教学的有效性,是课堂教学的生命线。用好教材,是打造高效的课堂的保证。教学要正确地把握教材主旨,深刻理解教材,与教材对话,深入地挖掘教材的学习价值,才能更大限度地提高课堂教学效果。  相似文献   
82.
王晓芳 《神州》2013,(12):115-115
说课是提高教师素质,培养造就研究型,学者型青年教师的最好途径之一。说课这种教学研究方式,能有效地促进教师深入钻研课程标准与教材、灵活运用教学理念进行教学设计以及自觉进行教学反思。笔者认为深入研究、全面分析,说课才能说出品位、道出精彩。  相似文献   
83.
查利明 《神州》2013,(17):90-90
我在多年的教学实践过程中,发现音乐教师在使用教材上相对封闭,有一定的局限性。老师大多是围着学校订的一本教材转,这很容易形成教"教材"的局面。而我认为,教学内容应该围绕学期目标进行选择组合,不能局限于现有的音乐教材,而学校提供的教科书只是一个部分,还有地方音乐资源、网络音乐资源、音像音乐资源等,因此,我提出,音乐教师要敢于开放的使用教材。一".开放的使用教材"符合音乐学科的特征音乐是听觉的艺术,我们要追求听觉的愉悦、听觉的享受和听觉的认识,  相似文献   
84.
周胜杰 《黑龙江史志》2013,(21):227-227
随着近年来电子商务的迅猛发展,物流行业的规模也跟着实现了爆炸式的增长,由此便导致了物流企业对物流管理人才的大量需求。而为了在实践中培养学生们的实际物流管理能力,可以利用各高校的图书教材资源,对学生们进行实践培训,以便他们在日后能够更快地适应工作岗位,更好地服务于社会。  相似文献   
85.
藏獒     
在世界各种名犬之中,西藏牧羊犬以其勇猛机敏而闻名遐迩。国际权威性的警犬教材中列举了许多世界猛犬,如高加索犬、中亚牧羊犬、芬兰犬、德国犬等,而西藏牧羊犬则名列众犬之首。 由于西藏海拔高,气温低,风沙雪雨变幻无常的严酷的自然环境中牧羊犬保护牛牧羊长期与兽类斗勇斗智的天职,就使其形成了西藏牧羊犬的粗犷、凶猛、灵活、敏捷的特有秉性。  相似文献   
86.
小边 《旅游科学》2000,(1):46-46
教材建设是旅游专业的一项基本建设,也是旅游教育的当务之急。复旦大学旅游学系的同志组织全国各地旅游院校的专家学者,充分发挥高校教学科研的整体优势,群策群力,编写了一套旨在面向21世纪的旅游管理专业基础教材,近日由福建人民出版社陆续出版面世。 《大学旅游教材》集中了中国几所名校如复旦大学、同济大学、东南大学、华东师大等校的旅游系教授、副教授等数十人参与撰写。与现有旅游教材相比,论点新颖、材料新鲜、适度超前、信息量大,体现时代特点与最新研究成果。 套书先推出七本: 《旅游文化概论》沈祖祥主编。是我国第一…  相似文献   
87.
汤茂林  柴彦威 《人文地理》2007,22(3):125-128
国外人文地理学著作和教材在我国的翻译出版主要是1990年代以来的事,商务印书馆作为出版大户在改革开放之初就出版了大规模的世界区域地理译著,其后所译著作多为受到好评的欧美论著或教材,但与原版书出版的时滞较长。相关译作缺乏规划、质量参差不齐、对教科书重视不够、学科分布不均衡等成为主要问题。加强有关译作的规划、提升翻译作品在学术评价中的地位、加强翻译队伍建设、重视教材的翻译和引进、加强薄弱学科著作和教材的引进和翻译等是今后发展的主要建议。  相似文献   
88.
“四不像”是麋鹿的俗称,因其面似马、尾似驴、蹄似牛、角似鹿(注:目前的《辞海》、《新华字典》等词典、字典和一些教材中关于“四不像”名词的解释均有错误)而得名,是中国特有的一种鹿科动物。从春秋战国至元明清,古人对麋鹿的记述不绝于书,屈原、班固、杜甫、沈括、苏轼、李时珍、乾隆……曾提及麋鹿的古代名人不胜枚举,甚至传说姜子牙的坐骑、指鹿为马、逐鹿中原的典故皆与麋鹿有关。  相似文献   
89.
非线性编辑系统在多媒体教学片中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
任秀琴 《攀登》2006,25(4):157-158
文章论述了非线性编辑系统运用于电视教学片制作中的优点和特点,在进行教学片的后期制作中所需注意的要点和电视教学片的摄、制一般步骤;描述了非线性编辑系统作为计算机技术与电视摄像技术相结合的成果,逐步成为以教育技术为主的多媒体影视制作的重要工具和技术手段;提出了非线性编辑技术在课堂教学、实践教学、自学教育、远程教育等技术领域中广阔的的应用前景。  相似文献   
90.
革命文物在党史学习教育、革命传统教育、深化爱国主义教育等方面的作用越来越显得重要和突出。从见证革命的初心和使命的民国卅五年晋绥边区还乡人员纪念证,到全国千千万万的革命文物,在新时代它们都将成为坚信党的领导、坚守人民情怀、赓续红色血脉的重要载体;从吕梁精神到其他革命老区的种种伟大精神,它们都将融入中华民族的血脉,成为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神力量!  相似文献   
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