菲尔普斯 改写奥运历史

我就是一条离开水的鱼,我最好是回到水里,那里最安全,我可以游泳、训练,甚至睡觉有个笑话说,假如迈克尔·菲尔普斯宣布从美国独立出去,单凭一人之力,他也能跻身奥运金牌榜前10位:8块金牌,     

农村留守儿童“隔代教育”问题探析

农村留守儿童问题既是涉及社会弱势群体基本生存的社会问题,又是关涉许多农村儿童接受义务教育的基本问题。当前农村留守儿童隔代教育问题主要表现在家庭教育缺失、基本权利难以保障、人格发展不健全、学习成绩不良、道德发展出现危机等。解决这一问题的关键是建立留守儿童的教育和监护体系,加强学校与留守儿童监护人的联系,为留守儿童营造一个良好的成长环境。     

湘西农村地区留守儿童思想品德现状及对策

湘西农村地区留守儿童中存在思想不求上进、厌学及情感冷漠性格内向、心理异常、行为偏差怪僻、桀骜叛逆的现象。究其主要原因有:读书无用论的影响、家庭教育的缺位、学校教育功能的弱化、周边环境的制约等。提出相应对策以解决其存在的思想品德问题。     

跨国儿童领养新政

今年,跨国领养形势图将被重新绘制。领养海外儿童最多的美国将正式加入《海牙跨国领养公约》。公约对74个成员国问的领养行为起规范作用,并有助于确保相关机构遵守公约条例、为养父母提供咨询和禁止儿童买卖。这给危地马拉出了个难题。过去十年,危地马拉一直是美国领养儿童的主要来源地。     

扬州市邗江区方巷幼儿园简介

正方巷幼儿园坐落于扬州市北郊一所绿树成荫、鸟语花香的小镇,于1979年9月初建。在20世纪末改革大潮中,方巷幼儿园成功改制,成为一家民办幼儿园。2004年11月,园所通过扬州市一类园评估验收。2007年11月,幼儿园晋升为扬州市优质园。2014年4月底成功创建江苏省优质幼儿园。幼儿园一直坚持"以儿童发展为本"为办园理念,确立"彰显多元文化,挖掘创造潜能,孕育阳光儿童"的办园目标。多年来幼儿园秉承历史,持续发展,围绕"民间游戏"开展"传经典童谣,玩民间游戏"的特色活动。以民间体育游戏、民间手工游戏为切入点,开展动静结合的游戏活动,发展幼儿潜能,打造优秀的     

民政专家唐钧接受本刊专访 “现在的救助制度没帮对人”

2012年12月末一个寒冷的下午,环球人物杂志记者在中国社科院一间会议室见到了社科院社会学研究所教授唐钧。64岁的他身穿黑色毛衣,染过的黑发遮不住鬓间隐隐的银丝。在此之前,他刚刚接受了另一家媒体的采访,神色略显疲倦。近期公众对社会救助持续不断的关注,多少让他有些意外。外界异乎寻常的重视,与这个格外寒冷的冬天有关。入冬后,发生在城市中生     

儿童票带来游乐场

对于孩子来说,机舱很可能成为噩梦——拥挤、狭窄、一成不变、呆板,这正是家长们最担心的。但如果,有玩具,有漫画,有好吃的食物,并且还可以带走礼物,那机舱就成了孩子心中的空中的游乐场。     

男性儿童成长过程中女性化心理倾向问题厘析

随着社会竞争节奏的加快,社会对人才的需求越来越全面,不仅要有过硬的专业知识,还要有强健的体魄和健康的心理素质。然而,在我们的教育教学中却往往忽视了儿童健康心理素质的培养,使得大多数男性儿童的心理状态更接近于传统的女性化,以至于成年后,在遇到挫折时出现软弱、犹豫、焦虑等一系列心理弱点,直接影响到他们的健康成长。本文旨在通过对男童女性化心理倾向特点及其形成原因的分析,力图寻求解决男童女性化心理倾向问题的对策,以此来帮助那些有女性化心理倾向的男童形成健康的心理品质和行为。     

语文课堂教学是以儿童的活动为中心

美国著名教育家罗杰斯和法国教育家弗雷内强调,在教学过程中必须破除教师中心论,建立以儿童的活动为中心的全新教学方式,即以学生为主体的教育思想体系。伟大的教育家蔡元培说：“教书并不是象注水瓶一样,注满了就算完了。最重要的是引起学习读书的兴趣,做教员的,不可一句句或一字一字的都讲给学生听。最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的能力了解功课时,才去帮助他。”当代教育家魏书生教改所实行的民主教学,旨在培养学生学会做学习的主人、课堂的主人以至做未来的主人,主张师生共同参与教学和管理,以学生为主体,按规律进行教学。     

农村初中留守少年学生语文学习积极性的培养

近年来,由于我国经济迅速发展和城镇化进程的加快,农村大部分农民为了生存发展大批大批地离开家乡涌向发达城市外出务工,不少父母只能将子女留在家中,由孩子的祖辈监护或寄养在亲朋家里,这使得农村初中学校中出现了一个特殊的群体——留守少年学生。这些学生年龄在十三到十六岁左右,正处于义务教育阶段年龄,也处于情感、品德、性格、行为习惯等形成发展的关键时期。