东阳市南山国家级森林公园植物景观配置探讨

以有利于保护和利用森林风景资源的前提下,突出自然景观,体现地方特色,注重实际效果,合理建设布局,综合开发利用为原则,对南山国家级森林公园植物景观配置进行了探讨。     

人工造雾景观系统的分析

在科学技术水平不断提高的背景下,人们生产制造能力越来越强,不仅能制作出各类设备及工具,还可以制作景观,人工造雾就是一种新型人造景观之一,人工造雾景观系统被广泛应用在多个领域,其在景观设计中可为景观增添色彩。因此人工造雾景观系统被广泛应用在多个领域,取得良好应用效果。     

植物质感在寒地校园绿化中的应用

对植物的质感进行研究分析,结合寒地大学校园中的不同区域、不同功能来应用植物。运用植物质感给人带来心理和视觉上的变化来营造不同的氛围,设计更符合学校师生需求的校园植物景观设计。     

浅析承载文化内涵的城市公共艺术景观

公共艺术景观是现代城市形态的产物,是城市精神和城市生活方式的体现,是连接城市历史和未来的现实纽带,实现着城市美观与人文价值。本文通过个案分析探讨了城市公共艺术景观背后的文化内涵,展望了城市公共艺术景观未来的发展。     

云南省森林康养景观规划路径研究

本文从环境设计视觉研究云南省森林康养景观规划,通过对国内外森林康养进行调查研究,在设计中贯通中国传统养生精神与云南特色民族生态智慧,结合现代森林医疗研究,探讨云南特色森林康养景观规划设计策略。     

建筑设计的景观生态补偿

伴随着时代的不断进步与城市化进程的日益加快,促使建筑行业得以高速发展。在生态化建设理念的推动下,人们对建筑的要求不再单纯局限于物质条件的满足,而是开始注重精神层面的提升,这就要求在建筑设计中,除要注重功能性、实用性外,还应做好景观生态补偿工作,营造良好的生态系统,为人们提供更好的环境空间。本文对建筑设计的景观生态补偿展开分析探讨,提出了有效的补偿措施,以彰显建筑设计的整体效果。     

素质教育背景下的中小学校园景观设计探索——以天元公学校园景观设计为例

1993 年发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”如今,随着科教兴国和人才强国政策的不断深入实施,教育事业被更多人所关注,素质教育政策的实施促使了教育模式和教育方式的转变。这种转变对学校校园建设也提出了新的要求,从过去只重视“课堂教育”转变为“环境育人”,因此校园景观建设的重要性日趋增高。     

景观建筑在园林设计中的应用研究

随着我国城市化的发展进程,园林施工项目越来越多。在现代的城市建设中,园林设计的作用是非常大,它不但可以增加城市绿化,让城市充满生机,同时园林设计的风格也对城市形象有着一定的代表作用,而景观建筑作为园林设计中的重要一环,是体现园林设计人文价值的核心,所以无论从什么角度来说,景观建筑的应用对于园林设计都是非常重要的。因此,本文将对景观建筑在园林设计中的应用价值和应用策略进行分析,以供大家参考。     

探索城市更新背景下的工业遗迹景观改造

随着经济与科技的发展,人们需要更加美好的生活,城市面临着更新与改造。后工业时代下的社会经济结构发生巨大改变,许多如旧造船厂、旧垃圾填埋场、旧钢铁冶炼厂等传统工业企业,或逐渐从城市向郊外迁移,或面临着拆毁废弃和改造。如何借助城市更新的动力,通过生态技术修复、景观造景、历史文化展现等设计手法,将这些工业废弃地变为工业遗迹景观,是很多城市面临的难题。     

建筑景观设计中水景元素运用

水景元素是建筑景观设计中十分重要的组成部分,新时期人们在景观设计时,对水景元素的运用提出更高的要求,因此设计者要了解水景元素在景观设计中的作用,明确水景元素在运用过程中要营造意境美、坚持人本理念、坚持生态原则、合理配置植物、运用生态净水体系,提升水景元素的运用水平与效果,确保建筑景观设计的质量,满足人们的个性化、多元化需求。文章首先介绍水景元素的概念,其次探讨水景元素在建筑景观设计中的作用,最后对建筑景观设计中水景元素的具体运用进行研究。