探索新课改下的生物教学

我们要把握好对课程的理解,以及教学目的,在新课程改革中,选用什么样的教材应该都一样,关键是在教学中落实标准的要求。如何根据标准用教材,而不是传统意义上的＂教＂教材,我在近几年的课改实验实践中进行了有益的探索。1取各种版本教材之长,为我所用教材版本多种多样,但各地区的各个学校不可能同时选用多种教材,只能根据标准的要求和本地区的实际情况,选用其中的一种教材。教材多也是一件好事,备课时,可以根据标准,以一本为主,取各种版本教材之长,为我所用。     

“学科整合”下教学衔接的思考

生物、化学学科在各领域互相融合、渗透，走向整合与统一，是基础教育课程改革的发展方向。STSE教育理念将教育与科技的发展，生产、生活紧密结合，促进学生科学知识的掌握与应用，适应科技的快速发展并改进教育体制。     

研究新特点新情况 做好新形势下群众工作

新时期,我国发展出现了社会矛盾凸显、新老问题交织的阶段性特征,面对新时期出现的新情况、新特点,党的群众工作又该如何做呢?本文从做好群众工作的重要性,当前群众工作呈现的新特点及做好群众工作的方法进行阐述。     

闵庆文 农业文化遗产的守望者

从2005年开始,闵庆文带领团队,在一个几乎被人们遗忘的领域艰苦跋涉。我国古老的农业文化遗产,在他们的努力下被世界认可并得到保护,而闵庆文本人,也成为获得联合国粮农组织"全球重要农业文化遗产特别贡献奖"的第一人。     

浅谈初中思想品德课导入方法

俗话说:良好的开端是成功的一半。从教多年,我认为一堂成功的课导入非常重要,不但给学生带来耳目一新的良好感觉,而且更好的吸引了学生的注意力,就会为新课的顺利进行打好了基础,激发学生的求知欲望,培养学生的道德观念,提升学生的能力,有效地促进了教学质量的提高。在多年的教学实践中我总结了如下导入方法。1.创设情境导入创设情境就是把学生带入提前预设的一种氛围,让学生     

关于近现代工业遗产保护的一些思考

近年来随着我国文化遗产申请和保护工作的深入开展,近现代工业遗产这一在西方的世界文化遗产事业中占据重要地位的类别,不可回避的摆在文博工作者面前。由于工业遗产保护研究在国内发展相对滞缓,造成官方、公众普遍对我国重要的工业遗产价值认识不足,评定方式和保护方法含糊不清。本文将针对这些问题从评判标准、保护范围、保护方式等几方面提出自己的一些粗浅看法。     

浅谈高校教学质量“档案化”管理

随着我国经济建设的发展,国内人均生活不平得到了大幅度的提高。人们在享受物质生活的同时,对教育教学质量的要求也越来越高。下面,就一起跟随本文对高校教学质量"档案化"管理进行一个简单的分析与讨论。     

小学体育游戏的创编研究

体育游戏教学在学生体育活动参与的积极性上有明显效果,极大地激发学生学习的热情,充分施展了其学习主动性。学生在体育游戏中主动运用所学知识,同时在不知不觉中锻炼了学生的基本活动能力。相对于单一的传统体育教学,体育游戏教学更能适应小学生的心理特点。传统体育教学,由于教法单一、学生活动时间少、活动能力锻炼不到等原因较难调动小学生的学习积极性,不利于小学生基本活动能力的进步与提高。所以,体育游戏教学对于小学生的基本活动能力提高是非常有效果的。学生的身体素质与基本活动能力的锻炼是相辅相成的,学生基本活动能力的提高,也促进了学生的身体健康发展。     

试论土木工程施工质量管理中存在的缺陷和改进方法

土木工程质管理对工程的建筑质量具有重要的意义,不仅可以保证工程建筑的质量,同时还能有效的减少工程中安全风险,使建筑更好的发挥其作用。在进行土木工程质量管理时,要进行管理制度的完善,同时加强监督机制的建设,提升员工的综合素养贯彻员工的安全意识,让安全生产贯彻在整个生产流程中。建筑企业要注重对施工周围环境的保护,对现场的施工流程进行多元化的管理,多方面的保证施工质量。施工单位要明确自己的建筑责任,将质量管理运用在建筑管理中,让建筑的质量得到有效的保证。     

我国6个自然保护地首批入选IUCN绿色名录“IUCN绿色名录中国自然保护地颁证仪式”在北京举行

1月30日,由世界自然保护联盟(IUCN)联合国家林业局、住房和城乡建设部共同主办的"IUCN绿色名录中国自然保护地颁证仪式"在北京举行。章新胜、封加平、章林伟等出席了本次仪式,并为首批入选绿色名录的我国6个自然保护地颁发证书。IUCN绿色名录于2014年世界公园大会期间首次发布,收录了澳大利亚、中国等8个试点国家的24个自然保护地,其中包括我国6个自