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11.
密尔认为,除非所有公民具有同等并且高度的才能,否则其政府理论中的参与原则和才能原则就会发生矛盾。但密尔并不打算完全解决参与原则和才能原则之间的矛盾,因为这两个原则之间的张力正是他政府理论的一个重要特征。这个理论界定了那种张力的性质,对它的解决方案设定了界限,并且提出接近于解决方案的现实途径。本文通过参与原则和才能原则在地方政府制度中所发挥的作用,以及中央和地方政府之间权限的划分来解析密尔的政府理论。  相似文献   
12.
施燕华 《百年潮》2014,(9):73-76
正1980年8月21日,邓小平在人民大会堂118厅会见了法拉奇。这次采访的安排很特殊,过去邓小平会见外国记者时,中国记者都有"特权",他们可以摄像、录音,而且可以发表,有时甚至在外国记者之前。但奥里亚娜·法拉奇提出她要独家报道,不让任何其他新闻机构的人参加,包括中国记者。所以,这次会见时,中国摄影记者只拍了几分钟就退场了。当时在场的只有邓小平、新闻司司长钱其琛、法拉奇和我,还有一个记录员,共5个人。  相似文献   
13.
《攀登》2021,40(5)
伟大建党精神孕育于中国革命先驱的建党实践中,具有丰富的理论、情感和时代意蕴。这一伟大精神具有"以民为本"的群众观、"永葆先进性"的政党观和"敢教日月换新天"的奋斗观等理论意蕴,蕴含着中国共产党人深厚的爱国爱民之情,是新时代党的建设的必要指引,是培育时代新人的重要资源以及实现中国梦的关键动力。站在新的历史起点上探究建党精神的丰富意蕴利于传承红色基因,发扬建党精神,推动中华民族的伟大复兴进程。  相似文献   
14.
为了获得古陶瓷器的产地和制造年代的信息,需要应用科学分析方法对古陶瓷的化学组成数据进行归纳,分类。本介绍了粗糙集理论(RST)的一些基本概念,同时给出了用粗糙集方法建立古陶瓷分类模型的基本步骤和对古陶瓷器化学组成数据的处理方法,通过对瓷器产地,时代判别的应用举例,表明用该方法对古陶瓷分类研究的效果能达到预期目的,回代检验分析结果正确率为100%。  相似文献   
15.
李恒  姜静 《沧桑》2012,(2):132-133
2007年7月,中国社会科学出版社出版了姜芃研究员主编的《西方史学的理论和流派》一书。该书是国内第一部以研究生为读者对象的教材,也是一部历经教学实践检验的讲稿,填补了国内史学理论方向研究生教材的空缺。  相似文献   
16.
都市圈一体化研究进展与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
耿慧  焦华富  叶雷 《人文地理》2022,37(4):1-9+86
一体化发展是区域高质量发展和协调治理的新要求,由于其空间尺度不同,出现了区域一体化、城市群一体化和都市圈一体化等多个概念。都市圈是城市群的重要组成单元和城镇化的重要空间载体,加强都市圈一体化研究,对于实现区域内部、区域与国家、区域与全球的协调融合发展具有重要意义。本文对近20年来中国都市圈一体化相关研究文献进行梳理。综述结果表明:(1)一体化及都市圈概念尚未形成统一的定义,使得都市圈一体化在概念表述上存在一定差异。(2)研究理论框架多借鉴经济学和管理学,理论的适配性限制了对都市圈一体化的机理研究。(3)多学科交叉融合研究匮乏,高适配性的理论体系构建还有待加强。(4)随着国家发展战略调整和区域一体化实践的深入,都市圈一体化研究正面临制度、功能、生态、文化和关系等方面的转向。  相似文献   
17.
近20年来,学生化现象呈全球化趋势,与城市空间交互密切。西方城市地理学界最早关注学生化现象,并系统建构学生化理论。约10年前,该理论被引入中国,开始了本土化研究。鉴于助推学生化理论中国本土化建构的研究仍较少,本文首先介绍了中西方学生化现象及其理论建构的时代背景,阐释了针对学生化理论本土化思考的必要性及意义。随后,通过梳理西方学生化理论建构及其本土化研究,思考了中西方共同关注的理论焦点和研究理论框架,以及对研究中国学生化可能有益的研究方法。最后,文章探讨了基于中国国情的学生化概念界定思考的重要性。  相似文献   
18.
陈日翠 《风景名胜》2021,(2):0116-0116
听说读写是英语阅读的四项基本技能,对英语专业大学生来说至关重要.因此,听力课成为各高校英语专业教学的重点课程.多模态话语理论将现代信息技术和受众的知识获取相结合,优化大学生学习效率与学习效果.在梳理多模态理论研究的基础上,提出了大学英语听力教学中的多模态策略,以期提升学习者学习成效,培养学习者英语语言文化素养和综合应用...  相似文献   
19.
数字考古的理论与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国的文物考古工作经历数十年的发展,取得了丰硕的成果,积累了极为丰富的实物和资料,为了适应信息时代的要求,综合运用各种信息开展考古学研究和文物保护工作,必须充分  相似文献   
20.
秦大铧 《攀登》2006,25(1):42-43
人民政协的理论基础是人民民主。人民政协因人民民主理论而产生,靠人民民主理论而存在,随人民民主的加强而发展。  相似文献   
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